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道德与法治教学设计（合集19篇）

篇1：《道德与法治》教学设计

教学目标

1.学生了解家乡的过去，看看家乡的现在，从而感受家乡的变化与发

展。

2.让学生通过图片资料，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议

让学生参与到建设家乡的行列里来。

3.让学生从家乡的变化中，感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，

培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。

教学重点：

发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，通

过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。

教学难点：

发现家乡的变化，感受家乡的变化发展，培养对家乡的热爱之情，培

养学生作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。

教学准备：PPT

教学过程

一、导入新课

同学们，这节课老师为大家带来了一些图片，让我们一起来观看。

1.同学们，你们觉得上海美吗？

2.是啊，随着国家开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。

家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。今天

就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。（板书课题：家乡的喜与

忧）

二、交流分享，激发共鸣

活动一：现在的家庭生活

同学们，你们喜欢做客吗?今天老师就带大家一起去赵奶奶家中做客。

1.住

出示图片：赵奶奶家给你留下了什么印象

2.食

出示图片：同学们，别光顾着参观，热情好客的主人端来了好吃的招

待大家，看一看，都有什么？

3.用

出示图片：同学们，你们知道这些美食都是用什么做出来的呀让我们

去看一看：（电饭煲，电饼铛，微波炉…）请你们再找找看，房子里还有

哪些现代化的电器：（冰箱，全自动洗衣机，智能电视…）我们每天都跟

这些现代化的电器打交道，不仅如此，就连我们吃的食物也是用高科技的

农具种植、生产的呢，你知道的有哪些？（播种机，除草机，收割机）

4.衣

出示图片：在出行之前，可别忘了把我们打扮的漂漂亮亮的，现在让

我们打开衣橱，挑选舒适又漂亮的衣服吧！你看到了什么？（分别板书：

住食用行衣）

活动二：过去的家庭生活

同学们，我们现在的生活如此便利、幸福，你们知道以前的生活是什

么样的吗？让我们乘坐时光穿梭机，让时光倒流，穿越到上个世纪六七十

年代，去看看我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活吧！

播放视频：

1.小组内交流：你看到了什么？

2.从你的爷爷奶奶、爸爸妈妈口中你还了解到过去生活条件是什么样

的

三、合作交流，追根究底

小组交流合作探究：我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀！

同学们，你们想过没有，为什么会发生这么大的变化呢

小结：家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面是国家开放和富民

强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的

结果。

（板书：强国富民艰苦奋斗）

四、拓展延伸，情感升华

科技在发展，时代在前进，我们的家乡跨上了时代的列车，正在飞速

发展，家乡的未来一定会更加美好，更加辉煌，作为小主人的你们，想为

家乡做点什么呢?请和你的小组成员一起完成《家乡发展建议书》。

篇2：《道德与法治》教学设计

教学目标

知识和能力

了解男生和女生在生理和心理方面的差异，正确认识性别角色，懂得

男生女生之间可以优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。能

够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往

中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。

过程与方法

能形成根据已有的生活经验出发，初步形成归纳提炼知识的能力。能

掌握运用书本知识分析、解决问题，培养演绎思维的能力。

走进学生生活，结合学生的亲身经历，让学生在具体的生活情境中认

识男生女生性别差异，正确把握对性别角色的认识。采取情景教学法，选

择贴近学生生活的实际案例，设疑问难，组织学生自主学习、自主探究、

相互合作、大胆展示、提升归纳，到最后的分析与运用，全面落实教学目

标。

情感、态度与价值观

正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；选择并初步形成有关友

谊的正确价值观。并愿意在男女交往中互帮互助，相互促进。

教学重难点及突破

重难点：男女同学交往的重要意义。

异性交往是