2024中考初中物理力学知识点总结.pdfVIP

初中物理力学学问点总结

一、力学问归纳

1、什么是力：力是物体对物体的作用。要产生力的作用至少须要两个物体。俗话说一个巴掌

拍不响）不相互接触也会产生力的作用。

2、物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）。常

用来说明现象，如拍桌子手感到疼。

3、力的作用效果：1）力可以变更物体的运动状态，速度的变更、方向的变更或二者均发生

变更）2）可以变更物体的形态。物体形态或体积的变更）举出实例来说明。

4、力的单位是：牛顿简称：牛），符号是N01牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。会估测

常见物体的重力。

5、受力发生形变，不受力乂复原原状的性质叫弹性。形变后不能自动复原原状的性质叫塑性。

6、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力的大小和物体发生弹性形变的程度有关。

7、试验室测力的工具是：弹簧测力计。会测量力的大小。会读数。

8、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

9、弹簧测力计的用法：1）认清最小刻度和测量范围；2）要检查指针是否指在零刻度，假

如不是，则要调零；3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；4）则量时弹簧

测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一样；⑸视察读数时，视线必需与刻度盘垂直；6）测量

力时不能超过弹簧测力计的量程。

10、力的三要素是：力的大小、方向、作用点。举出实例说明它们都能影响力的作用效果。用

限制变量法探讨。

11、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。详细的画法是：1）用线段的起点表示力

的作用点；除压力外，其它力的作用点都可以画在物体的正中间；2）沿力的方向画一条带箭

头的线段，箭头的方向表示力的方向；3）若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。

有时也可以在力的示意图中标出力的大小。会画力的示意图。

12^重力：地面旁边物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

13、重力的计算公式：G=mg,（g=9.8牛顿/千克，在粗咯计算时也可取g=10牛顿/千克）；重

力跟质量成正比。

14、重力的方向总是竖直向下的。重垂线是依据重力的方向总是竖直向下的原理制成。检测墙

壁是否竖直，台面是否水平的方法。

15、重心：重力在物体上的作用点叫重心。

16、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动

的力，这种力就叫滑动摩擦力。方向如何？

17、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑

动摩擦力越大。（两个分结论的说法，探讨方法，探究滑动摩擦力的大小跟接触面积大小是否

有关系该怎么做？）试验留意事项，利用二力平衡学问间接测量摩擦力。

18、增大有益摩擦的方法：（1）增大压力。2（）使接触面粗糙些。

19、减小有害摩擦的方法：1（）使接触面光滑。2（）减小压力。3（）用滚动代替滑动。14）让物体

之间脱离接触（如磁悬浮列车、加润滑油、利用气垫。）举出实例说明增大、减小摩擦的方法。

二、力运动学问归纳

1、牛顿第肯定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状

态。牛（顿第肯定律是在阅历事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用试

验来证明这肯定律）。

原来静止不受力，恒静止；原来运动，无论怎样运动，不受力时恒久做匀速直线运动。

2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第肯定律也叫做惯性定律。说明惯性现

象四句话。只能说“具有、由于“惯性而不能说“受到惯性、在惯性的作用下”。惯性的大小

只物体的质量有关，速度、位置等其它因素无关。

3、物体平衡状态：物体受到几个力作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就

说这儿个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，假如大小相等、