人教版-体育-七年级上册-乒乓球校本课――反手推挡4---1-教案.doc

初中-体育-全册-打印版

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乒乓球校本课――反手推挡4---1

一、指导思想：

学生初一已经学过几节乒乓球课，有点基础，本课的指导思想是使学生一步步回味和复习乒乓球的基本技术，反手推挡技术；充分调动学生乒乓球积极性。

二、教材分析：

本节课我选择乒乓球反手推挡技术为本课主教材，辅以乒乓球类游戏等，使学生寓教于乐。

三、学情分析：

1、八年级正处于生长发育时期，乒乓球对加强小肌肉群及灵活性练习很有帮助。

2、学生学习压力大，乒乓球能对调节视力很有帮助。

四、教学特色：

乒乓球是我们学校的校本课程之一。为全面推进素质教育，树立健康第一的指导思想，我们利用场地与教学的优势，培养学生兴趣，并从中选拔和训练苗子，为学校的乒乓球做贡献。

五、教学过程：

在课的开始，我将蛇行跑开始，接准备活动，帮学生热身。

熟悉球性采用托球和颠球等基础练习，使学生尽快找到球感。

在推挡教学内容中，我利用徒手动作练习集体纠正；分组练习个别纠正来达到贯彻教学的重难点。

在练习过程中，教师不但深入学生中去帮助指导，还会继续对学生正确和错误动作进行评析并加以改正。让学生之间相互评价，培养学生发现问题、探讨问题、解决问题的探究性学习能力。

六、教学重难点：

重点：击球的拍面控制。

难点：全身的协调配合。

七、场地器材：球台9张、乒乓球拍25副、乒乓球40个

温二实校本乒乓课――反手推挡4---2教案

学校：温州第二实验中学班级： 八（6）班 日期： 人数： 教师：林益化

主要教材

乒乓球：学习反手推挡

教

学

目

标

教学目标使得90%的学生颠球能上30个，另10%的学生最少学会了颠球的技巧。使得80%的学生单球推挡能上20个，另20%的学生也掌握了推挡的技巧。

运动技能使得学生掌握乒乓球反手推挡技术。

身体健康运动时候提醒学生注意安全，在愉悦的心情下学习

心理健康培养学生间以好带差的精神。

社会适应使学生形成良好的集体主义精神，增强他们对社会的责任感。培养他们坚韧不拔的意志品质。

课的部分

与时间

（分、秒）

课的内容

组织教法和学练法

各项内容

时间

（min·s）

练习次数

教师活动

学生活动

开

始

部

分

，

2

准

备

部

分

，

10

课堂常规：

1.体委整队教师宣布上课

2.教师问好体委报数

3.教师宣布本次课内容及要求

4.安排见习生

5．蛇行跑

6.徒手操

1）头部运动

2）肩关节运动

2）扩胸运动

3）前压腿

4）踝腕关节运动

7.熟悉球性练习

1）托球

2）原地托球接力

3）颠球

4）正反拍颠球

组织：

1.集合整队清点人数

2.同学们好

3.说明本次课内容和注意事项

4.安排见习生.

5.教师领跑

6.教师口令指挥

.要求声音洪亮带领学生练习

7．教师讲解动作技巧

8．教师示范动作

9．教师纠错

要求：

1.两列横队密集队形快静齐

2.老师好

3.认真听内容及要求

4.见习生出列

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5.队列整齐要求肃静注意安全一列纵队绕场地桌边跑两趟

6.复习操要认真幅度恰当前后左右对齐步调一致

.在老师的带领下认真完成准备活动

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要求：

1.注意安全

2.认真听讲，注意观察教师的示范动作

3．及时改正自己的错误动作

4．争取按量，超量完成老师布置任务

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，

2

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2

，

3

，

5

2趟

4*8拍

每项1-3次

课的部分

与时间

（分、秒）

课的内容

组织教法和学练法

各项内容

时间

（min·s）

练习次数

教师活动

学生活动

基

本

部

分

，

24

一.推挡动作要点：

近台站位，两脚开立，臂肘体侧，拍斜垂台，迎球伸臂，上伸前推，拇松食压，触中上部，手臂前推；击后收臂准备再次推挡。

注意事项：

推挡球时，应食指用力，拇指放松，手臂的前推或后引，动作不宜太大；肘关节应贴近身体；乘法充分利用身体重点的移动和腰部的转动，增强击球力量。

本节课重点：击球的拍面控制。

本节课难点：全身的协调配合。

易犯错误：1，拍推挡球时未食指控制板面，板面后倾角度大，造成托球现象。

2，击球时候翻拍，拍面不固定

3，无含胸收腹，身体不协调配合.

二．学生徒手动作练习

1，推挡分解练习