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第一节减数分裂和受精作用第一章遗传的细胞基础第2课时
←知识回顾被子植物细胞减数分裂的过程与哺乳动物细胞减数分裂的过程基本相同。
观察植物细胞的减数分裂了解植物细胞的减数分裂过程及特点。目的要求实验器材和试剂蚕豆花粉母细胞减数分裂永久装片,显微镜。实验指导观察:在显微镜下观察蚕豆花粉母细胞减数分裂永久装片。判断:对照图1-1-4,判断我们观察到的细胞图像分别属于什么时期。
小组成员之间相互交流观察结果观察植物细胞的减数分裂
观察植物细胞的减数分裂结果与分析蚕豆花粉母细胞与动物细胞的减数分裂过程基本相同,但也有一定的差异。在有条件的情况下,可以观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片。由动植物细胞的减数分裂过程可知,减数分裂是指进行有性生殖的生物在形成成熟的生殖细胞时所特有的细胞分裂方式。通过减数分裂形成的成熟的生殖细胞在染色体数量上是体细胞的一半。
观察植物细胞的减数分裂
场所:睾丸是雄性哺乳动物的生殖腺。睾丸里有很多纵隔,纵隔将睾丸分成多个小叶,每个小叶内有若干条弯曲细长的曲细精管。卵巢是雌性哺乳动物的生殖腺(图1-1-6)。卵原细胞卵细胞减数分裂卵原细胞有丝分裂哺乳动物生殖细胞的形成
模拟哺乳动物精子和卵细胞的形成过程卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞极体极体减数第一次分裂减数第二次分裂不久,3个极体就退化消失。
模拟哺乳动物精子和卵细胞的形成过程讨论1.在模拟精子和卵细胞形成过程的活动中,怎样正确地表达染色体的变化?2.哺乳动物的精子和卵细胞的形成过程有哪些异同点?
减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ同源染色体着丝粒变化染色体行为染色体数目DNA数目染色单体数无有,分离不分裂分裂着丝粒分裂,姐妹染色单体分开①同源染色体联会;②四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换;③同源染色体分离,非同源染色体自由组合2n→n(减半)2n→4n→2n0→4n→2nn→2n→n(不减半)2n→n2n→0减数两次分裂染色体变化的比较
间期减数第1次分裂减数第2次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体染色单体DNA2N2N2N2N2N→NNN2N→N2N→N0→4N4N4N4N4N→2N2N2N0→2N02N→4N4N4N4N4N→2N2N2N2N2N→N染色体、染色单体、核DNA等数目变化汇总表
间期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末2N4NN精原细胞初级精母细胞次级精母细胞染色体数染色体、染色单体、核DNA等数目变化曲线
染色单体数间期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末2N4NN精原细胞初级精母细胞次级精母细胞染色体、染色单体、核DNA等数目变化曲线
DNA数目间期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末2N4NN精原细胞初级精母细胞次级精母细胞染色体、染色单体、核DNA等数目变化曲线
染色体与核DNA之比间期Ⅰ前Ⅱ前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末1/21精原细胞初级精母细胞次级精母细胞染色体、染色单体、核DNA等数目变化曲线
间期(G1)减Ⅰ前、中、后减Ⅱ前、中减Ⅱ后性原细胞初级性母细胞次级性母细胞性细胞染色体、染色单体、核DNA等数目变化柱形图染色体、染色单体、核DNA等数目变化曲线
精子卵细胞相同点不同点场所细胞质分裂方式分裂结果是否变形不变形变形1个卵原细胞→1较大的卵细胞+3较小的极体(退化)1个精原细胞→4个精子细胞质均等分裂①染色体复制一次,细胞连续分裂两次,②形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半(初/次级)卵母细胞不均等分裂,极体均等分裂卵巢睾丸(曲细精管)卵细胞与精子形成过程的异同点
曲线图的比较减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
过程的比较有丝分裂减数分裂分裂起始细胞细胞分裂次数染色体复制次数同源染色体行为子细胞数目类型染色体数相同点体细胞都有纺锤体的出现,染色体复制一次体细胞1次2次原始生殖细胞1次1次无联会、分离有同源染色体联会、分离2雄性4个,雌性1个有性生殖细胞2N→4N→2N2N→N;N→2N→N减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂有无四分体有四分体减二无四分体有同源染色体减Ⅰ无同源染色体有丝分裂图像的判别——“三看法”前期图像一看减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂着丝粒排列行数着丝粒排列两行减一着丝粒排列一行无同源染色体有同源染色体减二有丝分裂中期图像二看图像的判别——“三看法”减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂染色体分离情况同源染色体分离减一姐妹染色单体分离无同源染色体减二有同源染色体有丝分裂ABC后期图像三看图像的判别——“三看法”减数分裂与有丝分裂过程及特点比较
练习有丝后期减一中期有丝中期减二中期减数分裂与有丝分裂
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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