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郑州外国语中学七年级上学期10月月考语文试卷（含答案）

2024-2025学年七年级上册语文10月月考试卷

题号一二三四五总分

得分____________

一、积累与运用(共25分)

某校七年级拟召开“人与自然主题活动，下面是各班同学准备的部分材料和计划，请你帮他们完善。

1、下面是七(1)班学生小豫写的一段介绍信阳的南湾湖的话，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。(共4分)

【家乡之美】河南省信阳市中心①(镶攘)嵌着一颗闪亮的明珠，那就是南湾湖，这个湖泊约有75平方公里，大概比十多个西湖还要大，因此还有着“中原第一湖”的称号。阳春三月，桃花、樱花、海棠花等争奇斗艳，莺啼婉转，应和着清风流水，酝酿生机，令人陶醉；夏日山色空蒙，湖水澄澈，走在林荫道上，置身浓荫中，那份清凉惬意在炎炎夏日实在是奢侈；秋天树木参差，层林尽染，月满平湖，那一点点黄晕的光，衬托出一片静②(秘谧)而祥和的夜；冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，大人带着孩子外出踏雪，舒展筋骨。

(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。（)(2分)

A.héliàngyùnB.héniàngyūn

C.hèliàngyūnD.hèniàngyùn

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)

2.帮助小文同学整理古诗词。(8分)

策略___诗句___收获

看标题___杨花落尽子规啼，①___。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》②_____________，以观沧海。——曹操《观沧海》___标题常点明时间/地点，概括事件，蕴含情感。___

抓意象③_____________，④_________________。——王湾《次北固山下》古人常借助意象“雁来表达思乡之情。___

明手法___⑤_____________，⑥_____________，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》___对比衬托，抒发离人愁思。___

⑦_____________，⑧_________________。——曹操《观沧海》___夸张虚写，借银河彰显博大胸襟。___

___

3.下列有关文学与文化常识的说法，有误的一项是()(2分)

A.朱自清(1898—1948)，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

B.曹操，字孟德，西汉末政治家、军事家、诗人。代表作品有《蒿里行》《观沧海》等，《观沧海》写于建安十二年，曹操征讨乌桓大胜而归的路上。

C..古人称谓有谦称和尊称的区别。“敝人”“寒舍属于谦辞类，“惠顾”“赐教属于敬辞类。

D.《世说新语》是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的小说集，是六朝志人小说的代表，是我国南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写的。

4.某小组同学想为全班同学朗读七年级上册语文教材中的几篇作品,在准备过程中,重点讨论朗读技法和作品配乐,以下是他们的讨论结果。说法有误的一项是（）(2分）

A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪，花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(讨论结果:这段话展现了春日里果树欣欣向荣的美好场面。在朗读时,配乐可选择曲调悠扬、明朗清丽的钢琴曲,用来表现春的可爱。)

B.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活.…”(讨论结果:“好好儿活,好好儿活……朗读时要高亢急促,表现出母亲对“我”的鼓励。)

C.潮平两岸阔,风正一帆悬。

(讨论结果:这两句诗描写了诗人旅途中所见的景象。诗人视野开阔,心潮澎湃,配乐可选择中国传统乐器演奏的昂扬之曲,用来表现诗人心境的昂扬。)

D.未若柳絮因风起。

(讨论结果:这句话将纷纷扬扬的雪比喻为随风而起的柳絮。朗读时语速应该稍缓,读出创作者的优雅、从容和自信。)

5.为引导同学们正确交友，我们班将于9月13日下午第三节课在教室举办以“交友之道为主题的综合性学习活动，请你积极参加。(9分)

(1)【成语典故】下面哪个典故与交友无关？()(2分)

A.高山流水_