2025年语文高考思辨作文指导：二元思辨性“信念与成功” 课件.pptx

“信念与成功”

试题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天，没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽，没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念永远是不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会渡过难关，取得成功。

请以“信念与成功”为主题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目写一篇议论文。

要求：①立意自定；②800字左右。

【分析】

成功是每个人都向往的，但并非每个人都能成功。成功来之不易，正如冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的因素是多种多样的，但;

其中若无远大的理想、坚定的信念，任何人都不可能成功。根据要求，这是一篇关系型的作文，要谈好两者

之间的关系，这一点很是重要。信念支撑成功。有了信念，人才会冷静地面对挫折和困难；有了信念，人才有足够的勇气克服阻碍。信念，可以让人从逆境中奋起，从失败中走向成功，从失望中看到希望。世上没有任何力量能拆散由信念粘合在一起的团体，共同的信念结成的长链，可以攀登上峻山险峰。

写作中，作者应选自己最熟悉也比较新巧的角度来立意，要选自己最有把握写好的文体，“画龙像龙，描凤像凤”。如果作者擅长用相关的论据来论证自己的观点，应定议论类文体；如果熟悉与话题相关的生活素材，宜写记叙类文体；如果作者善于想象，可写想象类作文。完成了构思立意，就是选材行文了，构思立意好，

还要表达好，构思立意是作文的“蓝图”，拟题选材和表达是把“蓝图”变成“现实”的过程，所以，拟题新，选材好，表达有文采的文章往往能得到理想的分数。

素材运用

司马迁

究天人之际，通古今之变，成一家之言;

【人物事迹】

忍辱负重，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。

汉武帝时期，李陵（飞将军李广的孙子）因战败投降匈奴，满朝文武皆曰“杀之”。唯司马迁陈述事实“李陵只领兵5000，杀敌一万多，功可抵过”，且凭着对李陵的了解，认为“李陵是假投降”。一腔热血、孤勇，却被定为诬罔之罪，当斩。

按当时的法律，如果不想死，可以有两个选择，一个是花钱买命，另一个是接受阉割。

然而家贫，“货赂不足以自赎，交游莫救，左右亲近不为一言”。司马迁想过慕义而死，保住名节。可一想到他毕生的理想《史记》未成，对不起自己的毕生所学，也对不起父亲的遗命，这一死不过“轻如鸿毛”。

巨大的痛苦中，他毅然选择了以“侮辱到了极点”的腐刑赎身死。在历经我们无从想象、理解的屈辱中，完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。

【应用场景】

适用于人生价值、理想信念、遭遇挫折、青年成长、攻坚克难等话题。;

左思

十年磨一剑，写就《三都赋》

【人物事迹】

西晋文赋大家。

少年时，小伙子读到张衡（没错，就是发明地动仪的张衡）的《两京赋》（写西京长安、东京洛阳的两篇文章），感觉找到了人生目标，他立志写《三都赋》，却遭到了小伙伴们及大V陆机的嘲笑。

小伙子很受伤，但坚持认为“老张写得，我写不得”？于是，登门拜访名家求教，熟悉三都的山川、物产、风俗，大量搜集资料，专心致志，奋力写作。

历经十年，终于完成了《三都赋》。话说文章写好的那天，没有什么锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、红旗招展，大家都忙得要死——抢纸抄写文章啊！留下了“洛阳纸贵”的典故。

【应用场景】

适用于“人生价值追求”“要志向远大”“矢志不渝”“十年磨一剑”“匠心”等话题。;

玄奘

西行求法五万里的唐代高僧

【人物事迹】

年少成名（著名僧人），却深感各位大师所讲不同，各种经典也不尽相同，决定西行求法，以解心头疑惑。

他冒着生命危险偷渡出关，几经生死，进入当时印度佛教中心那烂陀寺进行学习。不久后，在印度声名鹊起。为了追寻理想、真知，他游历了印度数十个国家，佛学不断精进，并在无遮大会上获得了极高声誉。

然而，他不忘初心，毅然选择回国传法。

玄奘西行求法，往返十七年，旅程五万里，对梦想的执着堪称千古楷模。

【应用场景】

适用于求知的态度、人生追求、理想信念、信仰、人生逆境等话题。

胡军;

宁可冻死，也要温暖他人的军需处长

【人物事迹】

红四军某师军需处长。

一九三五年长征途中，物资供应十分困难。时任军需处长的胡军，把棉衣分给了其他战士，自己却穿着单薄破旧的衣服。在爬雪山时终因不敌严寒而被冻僵，壮烈牺牲。

【应用场景】

适用于“坚定理想信念”“坚守清正廉洁”“守土有责、守土尽责”“毫不利己、专门利人”“忠于革命”等话题。

邹碧华

有理想有追求的燃灯者

【人物事迹】

时代楷模、全国模范法官。

他对知识如饥似渴，家里