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数学教学工作计划格式2023（精选15篇）

数学教学工作方案格式2023（精选15篇）

数学教学工作方案格式2023篇1

一、指导思想：

本学期我们连续贯彻为指导，以大力推动素养训练为主题，以深化实施县教研室提出的“学校数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升老师素养和教研力量为保障，以全面培育同学创新意识、探究意识和实践力量为重心的素养训练，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的训练环境，促进全镇训练教学工作的快速高效进展。

二、工作重点：

1.加强学习，提高老师素养

乐观参与学校和上级组织的各种学习和老师职业道德规范的学习。

组织老师业务学习，提高老师的业务水平。

2.加强老师新课程培训，确立新理念

数学课程理念：突出体现基础性、普及性、进展性。

数学学科理念：数学有助于同学终生学习的愿望和力能的进展。

数学学习理念：动手实践、自主探究和合作沟通是同学学习数学的重要方式。

数学教学活动理念：在数学教学活动中，同学才是学习的仆人，老师是学习的组

织者、引导者和合。

教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，关心同学熟悉自我，建立学习数学的信念。

3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互沟通学习与教学工作阅历。

4.加强课堂教学讨论，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

领悟教材编者的意图，制造性地使用教材，用活教材，特殊是一至五班级教材，要依据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。

改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是同学焕发活力的地方，展现自我的舞台，教学中要以同学为主体，放手让同学动手实践，自主探究、合作沟通。

5.加强教研组建设，开展课题讨论和教研活动。

开设教研课，组织青年老师和骨干老师上示范课，仔细听课和评课，要求全体老师多学习、多沟通、多反思、多总结。

做好老师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。

落实“教学档案rdq

uo;的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级同学进行口算达标测试及口算竞赛，促进教学质量和同学学习数学力量的提高。

开展课题试验活动，并做好试验记录。

数学教学工作方案格式2023篇2

一、指导思想

以教学大纲,考试说明,教材为依据,进行高二班级的教学工作。立足我校同学实际,在思想上增加同学学习数学的乐观性,在学问学习上侧重双基训练,加强对同学创新思维、学问迁移、归纳拓展、综合运用等力量的培育,全面提高同学的数学素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。

二、教学内容

本学期主要学习两部分内容：完成第十一章三单元空间直线和平面，第四单元空间两个平面;第十二章排列组合和概率

三、详细措施

1、仔细钻研教材、大纲,联系本校实际,有针对性的进行教学。

2、仔细做好上学期期末考试的质量分析以及本学期每次的测试试卷的质量分析,对试卷要仔细评讲,找出问题准时订正解决。

3、同学平常作业要仔细批阅,关心同学找出错误缘由,督促同学订正错误,以便对同学进行综合分析讨论,找出同学在把握学问和方法上存在的缺陷。

4、仔细设计每一个教学环节,针对同学基础学问薄弱的现实,从基础概念,基本方法入手,夯实双基,在此基础上逐步提高。做到精选例题,讲解到位,准时练习,细心批阅,督促改错。

5、利用早自习和晚自习,针对同学在学习中遇到的个别问题进行个别辅导。

数学教学工作方案格式2023篇3

一、班级同学状况分析：

全班共有同学74人，大部分同学对数学有上进心，但接受力量还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分同学自觉性不够，不能准时完成作业等，对于学习数学有肯定困难。所以在新的学期里，在端正同学学习态度的同时，应加强培育同学各种学习数学的力量，以提高成果。

二、教材分析：

本册教材内容包括：小数乘法、除法，简易方程，观看物体多边形的面积，统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。

1.数与代数方面

本册教材支配了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在同学把握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，连续培育同学小数的四则运算力量。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系