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幼儿园简笔画教育教案

指导

一、教学内容

本节课选自《幼儿绘画启蒙》教材的第二章第三节《认识简笔

画》，详细内容包括简笔画的基本概念、特点、分类及其在生活中的

应用；通过观察周围环境，引导幼儿发现简笔画的趣味性，进而激发

幼儿的绘画兴趣。

二、教学目标

1.让幼儿了解简笔画的基本概念、特点及分类，培养幼儿对绘画

的初步认识。

2.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿绘画表现力。

3.培养幼儿的审美情趣，激发幼儿对绘画的热爱。

三、教学难点与重点

重点：简笔画的基本概念、特点、分类及应用。

难点：如何引导幼儿运用简笔画表现生活中的事物，培养幼儿的

绘画表现力。

四、教具与学具准备

教具：简笔画教材、实物展示、PPT课件、绘画工具。

学具：绘画纸张、铅笔、彩色笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示简笔画在生活中的应用，如墙壁上的贴画、衣服

上的图案等，引导幼儿观察并说出简笔画的特点。

2.知识讲解（10分钟）

讲解简笔画的基本概念、特点、分类，让幼儿对简笔画有初步

的认识。

3.例题讲解（10分钟）

以简单的动物、植物、人物为例，现场演示绘画过程，让幼儿

观察并学习。

4.随堂练习（10分钟）

让幼儿自己动手尝试绘制简笔画，教师巡回指导，解答幼儿在

绘画过程中遇到的问题。

六、板书设计

1.简笔画基本概念、特点、分类。

2.绘画步骤及技巧。

3.生活实例展示。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿绘制一幅简笔画，主题自选。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画过程中出现的问题，

调整教学方法，提高教学质量。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现简笔画的应用，培养

幼儿的审美情趣；组织简笔画比赛，激发幼儿的创作热情。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入

4.例题讲解的详细程度

5.随堂练习的组织与指导

6.板书设计的清晰度与逻辑性

7.作业设计的针对性与答案的灵活性

8.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学难点与重点的设定

简笔画的教学难点在于如何引导幼儿运用简笔画表现生活中的事

物，培养他们的绘画表现力。重点在于让幼儿掌握简笔画的基本概念、

特点、分类及其应用。为了突破难点，教师应设计贴近幼儿生活的实

例，通过观察、模仿、创作等环节，逐步引导幼儿理解和运用简笔画。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点和实际需求。教

具方面，除了教材、实物展示、PPT课件外，还可以准备一些简笔画卡

片，便于幼儿观察和模仿。学具方面，要确保绘画纸张大小适中，铅

笔、彩色笔、橡皮等工具易于幼儿握持。

三、教学过程中的实践情景引入

1.展示生活中常见的简笔画图案，让幼儿感受到简笔画与生活的

紧密联系。

2.讲述一个简笔画的小故事，激发幼儿的想象力。

3.演示简笔画的绘制过程，让幼儿直观地了解简笔画的特点。

四、例题讲解的详细程度

1.选择具有代表性的简笔画图案，如动物、植物、人物等。

2.演示过程中，详细讲解绘画步骤，强调线条的流畅性和简洁性。

3.针对不同难度的图案，提供不同的绘画技巧，让幼儿逐步掌握

简笔画的方法。

五、随堂练习的组织与指导

1.分组进行练习，确保每个幼儿都能得到教师的关注和指导。

2.根据幼儿的绘画水平，提供难易适度的题目，让幼儿在练习中

不断提高。

3.在巡回指导过程中，及时解答幼儿的疑问，纠正绘画错误，鼓

励幼儿大胆创作。

六、板书设计的清晰度与逻辑性

板书设计要清晰、简洁、有条理，便于幼儿理解和记忆。具体要

求如下：

1.板书内容要与教材章节对应，突出教学重点。

2.使用简洁