幼儿园教职工安全培训计划标准范文(九篇).pdfVIP

幼儿园教职工安全培训计划标准范文

一、端正思想明确认识（指导思想）

二、全面培养注重实效（工作思路）

积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培

养，以达到提高教师综合素质的目的。

三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）

适应21世纪教育发展需要的幼儿教师，是高素质的幼儿教师，对

她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前，首先制定了较为全

面的培训计划，使教师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保

证。

1、开展生动的师德教育活动，加强师德建设。

组织教师认真学习精神，学习____教育部颁发的《幼儿园教师职

业道德规范》，提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐

于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织教师

学习教育教学法规，经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净

化教师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师的

安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、身正为范，用

实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖。

2、整理教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。

我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干教师和青年

教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深入研讨《幼

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儿园教育指导纲要》精神。要求教师设计一份体现《纲要》精神的活

动方案，写一份渗透《纲要》精神的有关论文，举办一次谈《纲要》

座谈会。开学初，要求教师制定好自我培训计划。一周安排一次作为

教师基本功练功日，一学期安排一次基本功竞赛，认真组织教师之间

的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节

教学研究课，____周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听课不

少于____节，教师不少于____节。在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培

养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力

提高保教质量。

3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培训工作。

我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有计划的培训

与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上

还有待于我们进一步思考，怎样才能有效解决以上问题，仍需要我们

不断实践不断探索，才能使各类培训最终形成课程化体系。

总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不

断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止

的思想。

幼儿园教职工安全培训计划标准范文（二）

一、指导思想

以教育局教科室、教研室的主要工作为导向，以《纲要》和《指

南》精神为指南，以幼儿园教师专业发展水平的不断提高为目标，结

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合幼儿园教师发展的实际，以园内培训为抓手，以教学研究和课题研

究切入口，以课堂教学研究为主阵地，坚持人人参与，做实做细每一

次的园本培训活动，本着求真务实的原则，深入开展园本培训工作实

践。积极探索教研、教科、教技、特色等各部门联动的园本培训特

色，提高园本培训的质量，促进教师的专业发展。

二、培训重点

本学年，我园的园本培训立足于教研、教科、教技、特色和幼儿

园六认真工作，主要结合每月教研专题学习研讨、课题学习研讨、教

师六认真工作培训学习、课件制作培训、故事特色培训等做好针对性

的教师学习培训，组织学习学习性游戏指导、教师阅读指导、六认真

工作的质量培训、教师的讲故事水平及指导能力等方面的内容，进一

步把握各部门学习的内涵与要求;学习优秀的教育教学理念，引导教师

尽快掌握新理念、新方法，以不断适应我园教学改革发展的要求。二

是确保培训时间，用足、用好每一次业务培训学习时间。三是继续探

索有效培训的形式，形成园本培训系列，帮助教师解决教学中存在的

问题和困惑开展培训。四是加强合作交流，通过过程参与、思维碰撞

等互动研讨方式，促进教师之间的取长补短、共同提高。

三、培训目标

（一）总体目标

通过园本培训进一步培养教师，不断提升教师的专业素质，增强

教育内涵，在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿

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园的可持续发展提供师资