高中物理第2章磁场2电流的磁场课件选修11高二选修11物理课件.ppt

二电流(diànliú)的磁场;第二页，共二十九页。;1．知道电流的磁效应，了解它的发现过程及意义．

2．会用磁感线描述直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场．

3．会用安培(ānpéi)定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向．;一、电流的磁效应

1．电流能够(nénggòu)产生________，这个现象叫做_______________．

2．电流的磁效应是丹麦物理学家________于1820年发现的．

3．奥斯特的发现使人们认识到了________间的联系，吸引着科学家们去探索和研究，电磁学的大门打开了，随着发电机、电动机的问世，人类进入了“电气化”时代．;二、电流(diànliú)磁场的方向

1．直线电流的磁场

安培定则：右手握住导线，让______________所指的方向跟________的方向一致，弯曲的四指所指的方向就是____________________，如图2－2－1所示．;2．环形电流的磁场

安培定则：右手握住环形导线，让弯曲的四指所指的方向跟________方向一致，伸直(shēnzhí)的拇指所指的方向就是环形导线轴线上________的方向，如图2－2－2所示．;3．通电螺线管的磁场

安培定则(dìnɡzé)：右手握住螺线管，让____________所指的方向跟电流的方向一致，________所指的方向就是____________磁感线的方向，如图2－2－3所示．

温馨提示先确认何种电流，再利用安培定则确定磁场的方向．记清四指或拇指指向的含义．;一、3种常用的电流(diànliú)的磁场比较;第九页，共二十九页。;

注：图中“×”表示磁场方向垂直(chuízhí)纸面向里，“·”表示磁场方向垂直纸面向外．;二、安培定则(dìnɡzé)的应用技巧

1．小磁针转动问题的判定

已知通电螺线管或通电直线导体上的电流方向，判定通电螺线管或通电直线导体周围的小磁针如何转动的问题，可以按照下述思维程序进行分析：

(1)认清小磁针所在的位置，即弄清小磁针是在通电直线导体上方还是下方、左侧还是右侧，是在通电螺线管内部还是外部．

(2)根据已知的电流方向，利用安培定则判定小磁针所在处的磁场方向(即小磁针所在处的磁感线方向)．;(3)由于小磁针N极所受磁场力的方向与所在处的磁场方向相同，所以小磁针N极将沿着小于180°的角旋转，直到N极的指向与所在处的磁场方向相同为止．在说明小磁针的转动方向时，必须说明是从什么方向观察的．

2．运动的带电粒子的磁场

带电粒子运动时，可以把带电粒子的定向(dìnɡxiànɡ)运动等效为电流，当粒子带负电时，电流的方向和带电粒子的运动方向相反，再根据安培定则判断运动的带电粒子的磁场．

如果带电粒子做匀速圆周运动，可以把带电粒子的运动等效为一个环形电流，再利用安培定则来确定产生的磁场的方向．;电流(diànliú)磁场方向的判断;借题发挥(jiètífāhuī)应用安培定则判断电流或磁场方向的步骤是：(1)明确电流的类型．(2)确定已知电流(或电流磁场)的方向．(3)利用安培定则确定电流磁场(或电流)的方向．;1．(2019年莆田名校检测)如图所示，水平直导线ab通有向右的电流(diànliú)I，置于导线正下方的小磁针N极将()

A．向纸外偏转

B．向纸内偏转

C．在纸面内顺时针转过90°

D．不动

【答案】B

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【解析】当通入如题图所示的电流时，根据右手螺旋定则可得小磁针的位置的磁场方向是垂直纸面向(miànxiànɡ)里，由于小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，所以小磁针的N极将垂直于纸面向里转动，S极向纸外偏转，故B正确．;安培定则(dìnɡzé)的综合应用;

解析地球内部(nèibù)磁场方向由北向南，由安培定则可判定电流方向．本题为信息迁移题，关键是抽象出模型．想象赤道为环形电流．如题图，则从上往下看，由安培定则可知电流方向为顺时针方向，即自东向西．

答案B;2．(2019年大连名校检测(jiǎncè))下面各图给出了通电导体产生的磁场方向，正确的是()

【答案】D;

【解析】A中，直导线电流方向向上，则磁场方向左侧向外，右侧向里，故A错误；B中，由图可知(kězhī)，电流方向向外，则由安培定则可知(kězhī)，磁感线应与图示方向相反，故B错误；C中，由图可知电流由右侧流入，则由右手螺旋定则可知，内部磁感线向右，故C错误；D中，线圈中电流逆时针，则由安培定则可知磁场方向向上，故D正确．;1．如图2－2－8所示，两根非常靠近且互相垂直的长直导线，当通以如图所示方向的电流(diànliú)时，电流(diànliú)所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内方向是一致且向里的()

A．区域Ⅰ B．区域