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济南高新区初中物理五校联考试题
(选择题部分共50分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)
1.温度的国际单位是()
A.开尔文 B.摄氏度 C.华氏度 D.焦耳
【答案】A
【解析】
【详解】A.温度是描述物体冷热程度的物理量,国际单位是开尔文,故A符合题意;
B.摄氏度是温度的常用单位,故B不符合题意;
C.华氏度是华氏温度,不是温度的国际单位,故C不符合题意;
D.焦耳是能量的国际单位,故D不符合题意。
故选A。
2.“山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;……那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气。……”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文,关于文中所涉及的一些现象,用物理知识解释正确的是()
A.“雪”的形成是液化现象 B.“结冰”是凝固现象
C.“热气”的形成是汽化现象 D.“冰”是非晶体,没有熔点
【答案】B
【解析】
【详解】A.雪是由水蒸气凝华而成的小冰晶,故A错误;
B.结冰是水由液体凝固为固体,属于凝固现象,故B正确;
C.“热气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴,故C错误;
D.冰是晶体,有一定的熔化温度,故D错误。
故选B。
3.下列事例中,运用了“水的比热容较大”这个特性的是()
A.干燥的天气里在卧室放一盆水加湿
B.人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷
C.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度
D.北方的冬天,菜窖里放几桶水,防止菜冻坏
【答案】C
【解析】
【详解】A.干燥的天气里在卧室放一盆水加湿是利用水分蒸发成水蒸汽,增加空气中的湿度,故A不符合题意;
B.人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷,是由于身体表面水汽化吸热,与水的比热容无关,故B不符合题意;
C.因为水的比热容大,相同质量的水和其他物质比较,吸收或放出相同的热量,水升高或降低的温度少,所以生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度,故C符合题意;
D北方的冬天,菜窖里放几桶水,是利用水在凝固过程中放出热量,使菜窖内温度不至于太低,防止菜冻坏,故D不符合题意。
故选C。
4.“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是()
A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖 D.擦燃火柴
【答案】A
【解析】
【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物,这是通过热传递改变内能;
A.热水暖手,这是通过热传递改变内能,与“煮”在改变物体内能的方式上相同,故A符合题意;
BCD.钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴,这是通过做功改变内能,与“煮”在改变物体内能的方式上不相同,故BCD不符合题意。
故选A。
5.完全燃烧1g液态氢能释放出的热量,是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍,由此可知液态氢比汽油()
A.内能大 B.温度高 C.热值大 D.密度大
【答案】C
【解析】
【详解】由于完全燃烧1g液态氢能释放出的热量,是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍,即相同质量的液态氢和汽油完全燃烧,液态氢能放出更多的热量,所以液态氢比汽油的热值大,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
6.下列情景中,物体的内能正在减少的是()
A.搓擦的双手 B.天燃气烧水
C.管中的蒸气 D.压缩中的空气
【答案】C
【解析】
【详解】A.搓手取暖是通过做功的方式增大内能的,故A不符合题意;
B.用天燃气烧水是通过热传递的方式增大内能的,故B不符合题意;
C.水蒸气将塞子冲出的过程中内能转化为机械能,所以内能减少,故C符合题意;
D.压缩空气时,机械能转化为内能,空气内能增大,故D不符合题意。
故选C。
7.小明参观蜡像馆时,了解到手模制作的过程:先将蜡熔化,将手放到蜡液里面浸一下使手的表面涂满蜡液,再经过特殊工艺冷凝、脱模即可。在下列各图中,能正确描述蜡在整个过程中温度变化的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】蜡是非晶体,没有固定的熔点,熔化时温度不断上升,凝固时温度不断下降,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
8.如图所示,司机正向汽车发动机中加入防冻液。汽车防冻液具有冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀等优良性能。下列关于防冻液的说法正确的是()
A.防冻液的沸点和凝固点都比水高
B.防冻液的沸点和凝固点都比水低
C.防冻液的沸点比水低,凝固点比水高
D.防冻液的凝固点比水低,沸点比水高
【答案】D
【解析】
【详解】防冻液中掺入了很多的其他的杂质,凝固点降低,沸点升高。所以与水相比,防冻液不易结冰也不易沸腾。
故选D。
9.在物理探究活动中,某同学在手上
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