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文明卫生校园主题班会教案

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文明卫生校园主题班会教案

文明卫生校园主题班会教案

一、活动目的：

1.通过本次主题班会，引导学生关注集体环境卫生，树立讲卫生光荣，不卫生可耻的观念。

2.在参与卫生环保活动中，培养学生主人翁的责任感，培养学生良好的卫生习惯和文明行为。

二、活动准备：

1.搜集一些讲卫生和文明礼仪方面的儿歌、故事。

2.制作卫生星模型。

3.准备李娜、白雪图片，以及文字“白雪公主美，乱扔垃圾都嫌脏”。

三、活动过程：

(一)谈话导入。

主持人：同学们，你们知道我们身边的环境卫生状况如何？你们对待周围环境卫生是怎样做的？今天，我们班会的主题就是“人人争做文明小卫士”。希望同学们能够通过这次班会活动，养成讲卫生的好习惯。

(二)观看图片。

主持人：你们瞧！我们的校园本来应该是干干净净、清清爽爽的，可是在我们身边有那么一些同学为了少花些时间在走路，吃零食、吃冷饮。把自己的垃圾乱扔。虽然他是吃痛快快了，可他有没有想过这样的行为对不对呢？好，现在我们看看这些同学在干什么。（大屏幕播放图片）

(三)讨论交流。

主持人：同学们，这些同学的行为你们认为对吗？为什么？我们应该怎么做？请各小组之间相互讨论一下。

学生讨论，汇报：

1.对，因为他是乱扔垃圾、不注意卫生的人，会给值日生增添劳动量，清洁区有垃圾还会影响校园美观。各小组之间也可以讨论一下除了说些什么以外，还可以做些什么？如：在班上放一块“废纸回收箱”，把一些空白的废纸捡起放回回收箱里；或利用一些废弃物做些小手工艺品送给“文明卫生小卫士”等。

2.还可以开展“人人争做文明小卫士”活动，监督并制止其他同学乱扔垃圾的不良行为；如果看到有谁不小心扔下垃圾时，主动上前制止，向他讲解卫生的重要性，然后让他捡起垃圾。并向其他同学宣传卫生的重要性，要让大家都养成卫生好习惯。这样不仅能为自己的身心健康提供保障，也能为校园环境增添一份干净与美好。还有我们的手工艺品也得到了保护了！真正做到人人参与，共同监督维护的局面！这样我们的校园会更干净、整洁、漂亮多了！相信我们的校园会越变越美好！为了使我们美丽的校园多一份绿，多一份生机，有个舒适的学习环境。同学们行动起来吧，自觉的保护好我们校园环境！人人争做“文明小卫士”。

(四)向全班同学介绍关于环保的故事李娜公主。

(五)小结。

最后老师希望每位同学都能牢记这句话：“爱护校园卫生从我做起”。请同学们不要乱扔垃圾，多走几步路将垃圾扔入垃圾桶中。同学们加油哦！相信你们都能做到！下课！

四、活动结束。

同学们，你们是祖国的花朵，是民族的未来，是21世纪的希望。你们能否拥有强壮的体魄，你们能否健康成长是家庭、社会和全民族素质水平的体现。让我们从我做起、从点滴做起、从现在做起，人人争做讲卫生、讲文明的公民，为了使我们美丽的校园多一份绿草多一份欢笑，“爱护校园卫生，人人有责”！记住我们这次班会的主题——“人人争做文明小卫士”。

文明卫生校园主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解文明卫生习惯对个人和社会的重要性。

2.让学生养成良好的卫生习惯，做一个文明的学生。

3.提高学生的环保意识，为建设文明校园、卫生校园贡献自己的力量。

二、活动对象

本次活动对象为本班学生。

三、活动方式

本次活动采用课堂讲解、案例分析、小组讨论、个人感悟相结合的方式进行。

四、活动时间

活动时间安排为一节课，大约45分钟。

五、活动地点

教室

六、活动准备

1.准备PPT课件；

2.搜集相关图片、视频资料；

3.提前通知学生做好活动准备。

七、活动过程

1.导入新课：教师通过一个小故事引出文明卫生习惯的话题，引导学生进入主题。

2.讲解文明卫生习惯的重要性：教师结合实际案例，分析文明卫生习惯对个人和社会的重要性，引导学生认识到养成良好卫生习惯的重要性。

3.课堂讨论：组织学生分组讨论自己身边的文明卫生习惯和不文明卫生习惯，分享自己的感受和经验，引导学生认识到不良卫生习惯的危害性。

4.案例分析：教师展示一些校园内外的文明卫生习惯和不文明卫生习惯的图片或视频，引导学生分析原因和影响，加深学生对文明卫生习惯的认识。

5.制定行动计划：教师引导学生制定个人文明卫生习惯的行动计划，包括如何做到勤洗手、勤刷牙、勤漱口等基本卫生习惯，以及如何保持校园环境整洁等。鼓励学生互相监督、共同维护校园环境。

6.总结归纳：教师对本次活动进行总结归纳，强调文明卫生习惯对个人和社会的重要性，鼓励学生将文明卫生习惯带入日常生活和学习中，为建设文明校园、卫生校园贡献自己的力量。

八、活动延伸

1.家庭延伸：鼓励学生将良好的卫生习惯带回家，让家长