鄂教版五年级上册语文单元预习单.docVIP

第二单元朗诵单元预习单

课文

预习

步骤及要求

4、《长征组歌》两首

5、话说长江〔节选〕

6、雷锋之歌

7、向五星红旗敬礼

读第一遍

易读错字标音

易写错字辨析组词

勾画不理解的词，查字典解释，并记录在书上。

读第二遍

找依据

理层次

写大意

读第三遍

勾画有特色的句子或段落，在书上做简单批注。

联系自身实际谈感受

相关链接

〔作家、作品、事件等〕

我能自学

体会关键词句表达作用：

解说词的特点：

本课运用的说明方法：

体会诗歌语言特点：

排比的表达特点及效果：

我会置疑

第三单元亲情单元预习单

课文

预习

步骤及要求

8、迟到

9、秋天的思念

10被袋里装的是什么

读第一遍

易读错字标音

易写错字辨析组词

勾画不理解的词，查字典解释，并记录在书上。

读第二遍

找依据

理层次

写大意

读第三遍

勾画有特色的句子或段落，在书上做简单批注。

联系自身实际谈感受

相关链接

〔作家、作品、事件等〕

我能自学

人物的心理变化：

细节描写的作用：

文章以“”为主线，反映了

。

我会置疑

第四单元如画江山单元预习单

课文

预习

步骤及要求

11、黄河源

12、藏北草原

13、索溪峪的“野”

读第一遍

易读错字标音

易写错字辨析组词

勾画不理解的词，查字典解释，并记录在书上。

读第二遍

找依据

理层次

写大意

读第三遍

勾画有特色的句子或段落，在书上做简单批注。

联系自身实际谈感受

相关链接

〔作家、作品、事件等〕

我能自学

作者抓住、、：

描写黄河源头水。

文章的表达顺序：

领悟表达方法：

我会置疑

第五单元传说故事单元预习单

课文

预习

步骤及要求

14、武夷山和阿里山的传说

15、刷子李

16、格列夫游记

读第一遍

易读错字标音

易写错字辨析组词

勾画不理解的词，查字典解释，并记录在书上。

读第二遍

找依据

理层次

写大意

读第三遍

勾画有特色的句子或段落，在书上做简单批注。

联系自身实际谈感受

相关链接

〔作家、作品、事件等〕

我能自学

民间传说语言特点：

学习作者用丰富的材料把人物形象写饱满的方法。

学习作者大胆合理想象的表现手法。

我会置疑

第六单元真诚单元预习单

课文

预习

步骤及要求

17、用目光倾听

18、雪地贺卡

19、快乐王子

读第一遍

易读错字标音

易写错字辨析组词

勾画不理解的词，查字典解释，并记录在书上。

读第二遍

找依据

理层次

写大意

读第三遍

勾画有特色的句子或段落，在书上做简单批注。

联系自身实际谈感受

相关链接

〔作家、作品、事件等〕

我能自学

诗歌的表达顺序：

诗眼：

课文以为序，以“”为线索，流露出小女孩对雪人的，表达了我：

学习文章的表达顺序和表达方案。

我会置疑

第七单元科技与生活单元预习单

课文

预习

步骤及要求

20、奇异的激光

21、太空医院

22、最后一只白鹭鸶

读第一遍

易读错字标音

易写错字辨析组词

勾画不理解的词，查字典解释，并记录在书上。

读第二遍

找依据

理层次

写大意

读第三遍

勾画有特色的句子或段落，在书上做简单批注。

联系自身实际谈感受

相关链接

〔作家、作品、事件等〕

我能自学

运用的说明方法：

故事采用表达，通过人物的、和描写，推进故事的开展，表达。

白鹭鸶飞走的原因：

我会置疑

第八单元国际交往单元预习单

课文

预习

步骤及要求

23、心愿

24、健忘的教授

25、友谊的航程

读第一遍

易读错字标音

易写错字辨析组词

勾画不理解的词，查字典解释，并记录在书上。

读第二遍

找依据

理层次

写大意

读第三遍

勾画有特色的句子或段落，在书上做简单批注。

联系自身实际谈感受

相关链接

〔作家、作品、事件等〕

我能自学

理清写作顺序；

联系上下文理解句子

比照描写的作用：

体会过渡段的作用：

我会置疑