《怎样“花”钱——实践与探究(三)》试卷及答案_初中道德与法治六年级第二学期.docxVIP

《怎样“花”钱——实践与探究(三)》试卷及答案_初中道德与法治六年级第二学期.docx

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《怎样“花”钱——实践与探究(三)》试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)

1、张华在学校门口的小卖部买了一个文具盒,他应该使用以下哪种支付方式?()

A.现金支付

B.电子支付

C.信用卡支付

D.支票支付

2、小丽想通过兼职赚取零花钱,以下哪种兼职方式更符合道德与法治的要求?()

A.在网上进行代购

B.在街头摆摊卖小吃

C.代替家长签署商业合同

D.帮助商家进行虚假宣传

3、小明的父母给了他一些零花钱,希望他能合理规划使用。以下哪个选项最符合合理使用零花钱的方式?

A.买必威体育精装版的玩具游戏,因为同学都有

B.全部存起来,一分钱也不花

C.买一些学习用品,并为未来的需要储蓄一部分

D.购买大量零食,在一天内吃完

4、当我们在商场看到心仪的商品标价远超自己的预算时,最好的做法是:

A.用所有的积蓄购买它,因为机会难得

B.向家人要求额外的钱来购买

C.重新评估自己的需求,考虑是否真的需要这件商品

D.借钱或贷款购买,以便立即拥有

5、小明的零花钱主要用于购买学习用品,偶尔也会买一些零食。以下哪种消费观念符合小明的零花钱使用原则?

A.每月将零花钱全部用于购买零食

B.每月将零花钱的一半用于储蓄,一半用于购买学习用品

C.将零花钱全部用于储蓄,不购买任何非学习用品

D.根据心情随意消费,不计划零花钱的使用

6、在购物时,以下哪种行为体现了消费者权益保护意识?

A.购买商品后不检查商品质量,认为有问题可以退货

B.购买商品时索要购物凭证,以便日后维权

C.购买商品后立即丢弃购物凭证,以免泄露个人信息

D.购买商品时只关注价格,不考虑商品质量

7、在购买学习用品时,我们应该优先考虑什么?

A.品牌和外观

B.价格越低越好

C.实用性和质量

D.同学们的推荐

8、当你发现自己的零花钱不足以购买想要的商品时,最合理的选择是什么?

A.向父母额外要钱

B.借钱买下商品

C.等到有足够的零花钱再买

D.放弃购买,转而寻找更便宜的替代品

9、小明的父母给他买了一台新电脑,小明很高兴。但在使用过程中,他发现电脑存在质量问题。以下哪种行为是正确的?

A.将电脑放在家里不用,认为退货麻烦

B.拿着发票和电脑去找商家要求换货或退货

C.在网上发布负面评论,要求商家赔偿

D.让父母联系厂家,但不自己出面解决问题10、在学校举行的一次公益活动中,小明捐出了自己积攒的零花钱。以下关于小明行为的评价,正确的是:

A.小明浪费了自己的钱,不懂得珍惜

B.小明没有考虑到自己的需求,过于慷慨

C.小明表现出良好的社会责任感,值得学习

D.小明的行为不符合社会主义核心价值观

11、小明的妈妈给他零花钱,小明在使用零花钱时,以下哪种做法是正确的?

A.将所有的零花钱都用来买玩具

B.将零花钱存起来,以备不时之需

C.用零花钱请同学吃零食,以博得好感

D.将零花钱拿去赌博

12、以下关于消费观的表述,正确的是:

A.消费就是浪费,应该尽量少消费

B.消费是为了满足基本生活需求,无需考虑其他

C.消费应该追求个性化和多样化,不必考虑经济条件

D.消费应遵循合理规划、理性消费的原则

二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)

第一题:

阅读以下材料,回答问题。

材料一:小明是一个初中生,他每个月的零花钱是100元。最近,他发现同学们都在购买各种潮流玩具,他也想买一个。于是,他开始省吃俭用,把零花钱存起来,打算买一个心仪的玩具。

材料二:小华和小明是好朋友,他们一起上学、放学。有一天,小华告诉小明,他爸爸给他买了一个新手机,小明听后心里羡慕不已。

材料三:老师在上道德与法治课时,告诉同学们要学会合理消费,不要盲目攀比。

1、根据材料一,小明为了买一个心仪的玩具,采取了哪些做法?

2、根据材料二,小华的爸爸给他买了一个新手机,这体现了什么?

3、结合材料三,谈谈你对合理消费的认识。

第二题:

阅读材料《怎样“花”钱——实践与探究(三)》

阅读以下材料,回答问题。

小明是一名初中生,他喜欢收集各种玩具。最近,他看中了一款价格较高的限量版玩具,但他的零花钱有限,无法一次性购买。于是,小明开始制定了一个详细的储蓄计划,他决定通过节省其他方面的开支来攒够购买这款玩具的钱。

小华和小明是好朋友,他们都是初中生。一次,学校组织了一次公益活动,需要同学们捐赠一些文具给贫困山区的孩子们。小华积极响应,她将自己多余的文具捐给了公益活动,而小明则因为担心自己的文具不够用,没有参加捐赠。

小刚是一名初中生,他的父母经常教育他要学会理财。在一次家庭聚会中,小刚向父母请教如何制定合理的消费计划。他的父母告诉他,首先要明确自己的消费

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