中期报告近年原文.doc

＊＊＊＊＊＊＊＊课题

开题报告

立项编号

课题名称

所属学科

课题负责人

所在单位

江西省教育厅课题基地办

印制

一、开题活动简况（开题时间、地点、参与人员等）

二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，限3000——5000字，可加页）

研究目标:

课题研究基础：

研究思路：

研究途径:

课题研究的组织与分工

实施步骤

完成课题的保障条件：

预期成果：

主要阶段性成果（限报10项）

序号

研究阶段

（起止时间）

阶段成果名称

成果形式

负责人

最终研究成果（限报5项，其中必含研究报告和系列研究论文）

序号

完成时间

最终成果名称

成果形式

负责人

三、重要变更（侧重说明对照课题申请书、根据学校组织的评议专家组意见所作的研究计划调整，可加页）

四、课题负责人所属学校意见

学校（公章）：

年月日

附件二：

＊＊＊＊＊＊＊课题

中期报告

立项编号YYZH2017-014

课题名称宜阳学校“课程超市”构建的实践研究

所属学科综合

课题负责人晏文彦

负责人所在单位宜春市宜阳学校

填表日期2018年9月

江西省教育厅课题基地办

印制

中期检查活动简况[检查时间、地点、评议专家]

时间：2018年6月20日

地点：初中部二楼会议室

评议专家：胡校(原宜春师范学校附属小学校长）

参与人员：课题负责人以及课题组成员

中期报告要点：研究工作主要进展、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限3000——5000字，可加页

（一）研究工作主要进展：

1.完成校本课程建设与发展相关文献综述。

校本课程开发是针对国家课程开发的局限性而采取的一种与国家课程开发相对应的课程开发策略，是国家课程开发的重要补充。国家新一轮课程改革目标主要体现在以下方面：“倡导学生主动参与、交流与探究等多种学习活动”，“加强课程内容与社会发展和学生生活的联系”，“加强课程结构的综合性与多样性”，“强调课程对学生身心发展和适应终身学习的价值”。

校本课程研发。

确定上课教师，开发校本课程。确定好上课地点和上课人数。

2017年春季小学部开设的社团课程共34个：

1

校级

管乐1班

年级教室二楼

史丹靖

20

2

校级

管乐2班

高健

18

3

校级

管乐3班

刘婧雯

17

4

校级

管乐4班

王瑶

5

校级

管乐5班

严文佳

6

校级

舞蹈队1

食堂三楼舞蹈房1

余苗茜子

25

7

校级

舞蹈队2

食堂三楼交通室

赵丹琴

39

8

校级

舞蹈队3

食堂三楼舞蹈房2

阮玉莹

22

9

校级

软笔书法班

食堂三楼美术2室

李欣

36

10

校级

美术5班

食堂三楼美术1室

阳静

26

11

校级

合唱1队

小学1部五楼西边教室

王郑欣

32

12

校级

合唱2队

汪伟信付珊珊

22

13

校级

美术1班

一（1）班

刘兰萍

48

14

校级

多彩艺

一（2）班

张燕

35

15

校级

绘本故事

一（3）班

李果

27

16

校级

金话筒

一（4）班

尹康儿

39

17

校级

美术2班

二（4）班

彭珊

49

18

校级

美术3班

二（5）班

范译芳

30

19

校级

美术4班

三（3）班

李晶

42

20

校级

硬笔书法班

三（6）班

范亮发

50

21

校队

民乐班

实验楼四楼

刘励钦

22

22

校队

哈哈尼班

（六1班楼下）

曾维维

29

23

年级

四年级思维训练班

四（4）班

杜云

27

24

年级

五年级基础班

五（5）班

刘瑶

37

25

校级

美术6班

五（6）班

杨洪金

29

26

年级

五年级思维训练班

五（2）班

瞿慧敏

32

27

校级

篮球1班

运动场

姜小波

29

28

校级

篮球2班

运动场

高胜辉

21

29

校级

足球1队

运动场

孙杨

27

30

校级

足球2队

运动场

刘小毛

25

31

校级

足球3队

运动