四年级语文上册第20课《陀螺》课件.pptVIP

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路21.陀螺说说玩陀螺的技巧。不同时期的陀螺陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一，上半部分形状为圆形，下方尖锐。以前的陀螺多用木头制成，玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使之直立旋转。现代的陀螺经改造多为塑料或铁制，利用发条的弹力旋转。初读课文读准字音，遇到生字圈出来，多读几遍。通读课文，遇到难懂的地方多读几遍。在有疑问或有体会的地方作上批注，可以是一个词语或者一段话。兵恨帅彻溃誉豪丑我会认shuàichèchǒu钉（）组词：钉子（）组词：钉扣子dīnɡdìnɡ旋（）组词：旋转（）组词：旋风xuánxuàn多音字我会写再读课文默读课文，思考：本文的线索是什么？试着用一句话概括事件。本文的线索是陀螺。课文主要讲了“我”用一只其貌不扬的小陀螺打败了小伙伴的大陀螺，小陀螺为“我”带来了胜利的喜悦。（说）陀螺——（做）陀螺——（得）陀螺——（斗）陀螺——（悟）陀螺浏览课文，梳理文章思路。在括号里填上恰当的字。在课文的开始，作者介绍了一下陀螺是什么。那么接下来作者做什么了？自己削不出好陀螺，叔叔答应送一只陀螺。陀螺做好之后呢？作者得到了自己心心念念的陀螺。作者最初做陀螺的目的是什么？和别人比赛，也就是斗陀螺。最后作者赢了还是输了？赢了。陀螺第二课时复习导入听写生字品读课文默读课文，找出你喜欢的句子或段落，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由。先在小组内交流，然后再全班交流。默读第4自然段从这段话中我们读出了作者对陀螺的____。这时候作者的心情：___________。懊恼、郁闷从哪句话可以看出来？渴望因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。比喻还可以看出作者对陀螺的酷爱。这句话运用了什么样的修辞手法？还可以看出什么？这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。“我”非常期盼陀螺的出现。在这段时间“我”的状态是怎样的？尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！这句话里面哪些词语可以看出“我”非常兴奋？手舞足蹈马一显身手上状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路