5.1 植物生长素 课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

;;;;;该实验的对照组为_____，实验组为________；;①②对照，自变量为______________，

因变量为______________;①③对照，自变量为_____________

因变量为_____________;①④对照，自变量为____________________；

①③④对照，自变量为____________________说明胚芽鞘的感光部位在______；;;;遮盖住胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？感受单侧光刺激的又是那一部分？你怎样解释这一结果？;;琼脂是从海藻中提取的多糖体。不能感光，不会影响生长素的运输和传递无固定形状的固体，溶于热水。广泛应用在食品工业中，生物学研究中常作细菌培养基。;;;达尔文，鲍森*詹森和拜尔这些实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质在胚芽鞘尖端以下部位的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长;;;;;1.生长素产生的部位

2.生长素发挥作用的部位

3.感受单侧光刺激的部位

4.弯曲生长的部位;;与植物激素的分子结构和生理效应类似（或只有生理效应类似）的人工合成或微生物产生的有机物不能称为植物激素。;1、植物激素与动物激素都称作“激素”，二者有哪些相似之处？;;;;;P95;重力：近地侧多于远地侧;B;;在植物组织中生长素的运输方式只有极性运输吗？;;;;;;;;;;探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响实验，获得了以下实验数据。下列有关叙述错误的是（）;;;;;C;任务2：推理——生长素如何调控向地性与背地性？;;重力;根对生长素敏感性______，D侧浓度高______生长，因此生长速度________，使根______生长;;;;C;;;不同处理条件下植物向性运动的结果分析;类别;类别;植物向光生长机理;;;1、植物生长素对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用，其特点是()

A．只能抑制植物生长

B．只能促进植物生长

C．高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长

D．高浓度时抑制生长，低浓度时促进生长;（2021-全国甲）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（);3、下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”一句中，高浓度、低浓度分别指()

A．大于a的浓度、小于a的浓度

B．大于c的浓度、小于c的浓度

C．大于b的浓度、小于b的浓度

D．大于a的浓度、小于c的浓度;4、下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述，正确的是()

A．在根部“3→4”的运输需要消耗ATP

B．生长素对2处和6处的作用相同

C．两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎

D．两种现象均能体现生长素作用的两方面

;5、将一盆栽植物横放于地面，则其水平方向的茎近地侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对茎生长既不促进也不抑制的生长素浓度)()

ABCD;2019-全国II某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按如图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角），测得数据如下表，据此回答问题。