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交流活动新闻稿

沟通活动新闻稿篇1

近日，为响应学校号召，建设“学习型、服务型、创新型”三型同学党支部，本科11级第三党支部组织了一次“1+17”读书沟通会。

毕业班的同学们即将走向工作的岗位，以后就少有机会阅读自己爱好相关的书籍了，为了能让他们更充分地利用课余时间来连续拓宽视野，组织者在会前提出让同学们自己选购书籍并提前阅读的要求，旨在督促同学们发扬党员乐观进取，不懈追求的探究精神。

党员们完成各自的.阅读任务后，分成两只队伍分别举办读书沟通会，每个党员就自己所阅读的书籍进行介绍，然后就其中的热点问题提出自己的观点或者疑问，供应大家争论沟通。这样的沟通模式下，原本只阅读一本书籍的党员们就能学习和把握其余十七本书籍的精华，既节俭了经费，又提高了效率。

阅历来自总结，活动结束后，党员们将一篇撰写读书心得，表达自己阅读书籍后的感悟和理解，并在今后的工作、学习和生活中通过阅读不断地自我端详，达到共同进步的目的。

沟通活动新闻稿篇2

环境中浸润

为丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校老师间相互沟通，进一步提高课堂教学的有效性，20xx年12月11日上午，高新玉潭学校与我校进行了校际教学联谊活动。

教学环境是一项重要的教育资源。我校校领导们热忱地接待了高新玉潭学校的董事、校长、老师一行，并参观了我校幼儿园、学校部、学校部、高中部，参观过程中大家对相关教学环境的空间规划、设施摆放、材料投放、墙体布置、主题创设等多方面进行了沟通。

沟通研讨中共进

课堂是最好的沟通。高新玉潭的老师们分别前往我校学校部和学校部，深化课堂听课，沟通学习。我校老师们细心预备，向玉潭学校的同行们展现了一堂堂“欢乐、多元、高效”的精彩课堂。

共享总结中提升

课后双方进行了有效的评课、议课活动，每一位老师围绕课堂教学各抒己见，畅所欲言。

大家认为，六位老师都能充分把握教材与学情，敬重同学主体学习地位，循循善诱，引导同学自主探究、相互协作，课堂灵动、高效。同时，在课堂教学中，六位老师又各有风格，各具特色，李慧、彭茜林、鲁芬老师能依据低班级同学的特点，采纳敏捷多样的教学形式，让同学在课堂上乐于学习、主动学习；张雅洁、郭院救、祝曙老师能紧紧围绕学问目标、力量目标和情感目标去选取教学材料，组织教学活动，同学学得轻松而高效。

参加课堂研讨的两校领导和老师们纷纷表示，此次课堂观摩研讨活动，大家都受受益匪浅。如何构建高效、幸福的课堂，是每一位老师最为重要的工作，也是最值得思索、投入的`工作，以后，两校还要连续加强沟通与沟通，真正在教学讨论与实践中成就同学、成就老师。

此次校际教学联谊活动，有效地促进了两校之间的互动沟通，增进了彼此间的相互了解。通过详细的互动与沟通，先进管理阅历得到了互通，优质教学资源实现了共享。虽然活动为期只有半天，但两校友情的种子就此播下，教育教学沟通的步伐由此迈开，信任两校在今后的教育教学工作中都能够相互学习，与时俱进，更上一层台阶。

沟通活动新闻稿篇3

我院20xx年篮球沟通活动总决赛于6月4号下午5:20在大操场隆重进行。

整个篮球场散发着激情与活力，成为众人注目的焦点。每一个进球都伴随着场边观众的欢呼雀跃，此时的篮球场就是此刻场上队员最闪烁的舞台。

经过激烈紧急的争冠竞争，篮球沟通活动总决赛圆满的`落下帷幕，数学系篮球队均获得喜人的成果，数学系男子组获得冠军，数学系女子组获得亚军。

沟通活动新闻稿篇4

201年12月2日，张家湾镇中心学校与延安试验学校联合组织开展了同课异构教学沟通活动圆满落下帷幕。

此次活动受上级部门的大力支持，延安市信访局科长曹春年、延安试验小校内长张润海、延安市试验学校工会主席韩朝霞、富县人民政府副县长马存平、富县教育局局长孔长全、富县张家湾镇政府书记鲁卓刚、镇长申跃良等领导参与了此次活动。参加学习的还有直罗中心学校全体老师、张村驿九年制校内及富北试验学校部分老师。张家湾镇中心学校在支教单位延安市信访局的协调下，从今年10月份开头，中层、老师分六期前往延安试验学校培训，每期一名中层，三名老师，培训三天，回校后在校委会和老师会上专题汇报争论，把学到的`东西尽快运用到教育教学当中，反响比较好。12月2日上午延安试验学校与张家湾镇中心学校在张家湾镇中心学校举办了同课异构及报告活动。活动共支配六节课，分别为省级教学能手延安试验学校刘海琴、李瑛、张姣老师；张家湾镇中心学校王利萍、邓琼、丁丽娜老师，刘海琴和王利萍执教了语文、李瑛和邓琼执教了数学、张姣和丁丽娜执教了英语；刘海琴老师作了《诵读国学经典积淀文化底蕴》专题