数学教师工作自我鉴定范例（四篇）.pdfVIP

数学教师工作自我鉴定范例

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为

从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负

责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每

一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力

去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加

各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学

习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作

则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学

生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、

主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。

在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得

到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一

种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通

与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心

的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他

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们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学

生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生

提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之

分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以

热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感

觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接

受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学

习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学

方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为

学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，

引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改

以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学

习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与

同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。

数学教师工作自我鉴定范例（二）

自我鉴定

尊敬的考评委员会：

我是一名数学教师，非常荣幸能够有机会参加此次的自我鉴定。

通过这次自我鉴定，我希望能够更好地认识自己，找到自己的不足之

处，并且提出改进的方案，以提高自己的教育教学水平和专业素养。

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在我长期从事数学教学工作的过程中，我始终坚持以学生为中心

的教育理念。我认为每个学生都是独特的个体，他们有自己的学习习

惯、兴趣爱好、思维方式等等，因此教学应该根据每个学生的需求进

行个性化的设计。在教学中，我会对学生进行针对性的分析，了解他

们的学习状况和困惑，然后根据不同学生的需求，采取不同的教学方

法和策略，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。

另外，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。数学

是一门抽象思维的学科，培养学生的数学思维能力对他们以后的学习

和生活起着重要的作用。因此，在教学中，我会引导学生进行思维训

练，鼓励他们独立思考和解决问题。我会设计一些启发性的问题和探

究性的活动，让学生能够主动思考，根据自己的经验和知识进行思考

和推理，并且运用数学方法解决实际生活中的问题。

同时，我也注重课堂的活跃气氛和互动交流。课堂是学生学习的

主要场所，而活跃的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣和积极性。在

我的课堂上，我会设置一些小组讨论的活动，让学生之间相互交流和

合作，共同解决问题。我会提问学生，鼓励他们积极回答问题，并且

进行互动式的授课，让学生在课堂中更加主动地参与进来。

在教学中，我会不断反思和总结自己的教学经验，寻找问题所

在，并提出改进的方案，以提高自己的教育教学水平。我会定期与同

事进行教学交流和课题研讨，学习借鉴他们的经验和教学方法。此