幼儿园大班游戏案例《我和纸张做朋友》PPT课件.pptxVIP

幼儿园大班游戏案例

《我和纸张做朋友》;目录;活动背景;游戏设计思路：

纸张是我们日常学习和生活中不可缺少的元素，生活中几乎每个场景都会出现它的踪影，学习中它更是多变的操作材料，在纸上涂涂画画，将纸张撕撕、剪剪、粘粘贴贴……通过表现与创作，最终呈现出种类繁多、形式各样的艺术作品。报纸、A4纸、彩纸，宣纸、餐巾纸等不同材料的纸张作为一种独特的游戏视角提供给孩子，创设自主游戏的空间，供其进行开放性的游戏探索，不同的纸张带来不同的视觉体验，他们感到兴奋和好奇，在纸张变变变的过程中从操作探究与体验再到自由讨论与尝试，体验游戏的乐趣，开启游戏中的新领域，一起探秘纸张变变变。;预期目标：

1.乐于与同伴合作，一起运用多种低结构材料进行创造性游戏。

2.观察比较、探索发现纸张的不同特性。

3.尝试运用多种方法解决游戏过程中遇到的问题。

游戏材料：

A4纸、A4彩纸、报纸、宣纸、餐巾纸、卡纸、卫生纸若干，相应纸张名称字卡。;活动内容与过程实录;游戏过程：

1.小朋友根据以往的生活经验对不同的纸张进行观察，相互探讨，试着说出纸张的名称和用途。

2.教师出示不同纸张的名称字卡，供幼儿自主配对，发现纸张的不同特点和相似之处。

3.引导幼儿观察并提问：

师：每种纸张的名字你知道了吗？它们都能用来做什么？这些纸张都有什么特点呢？

师：你想用这些纸张进行哪些好玩的游戏呢？

4.鼓励幼儿操作探索：我们可以试一试这些纸张都能变成什么？引导幼儿表述自己的探索。;认识游戏材料，探索初体验;;;;好玩的纸团游戏诞生;好玩的纸团游戏诞生;好玩的纸团游戏诞生;热身运动;投掷游戏比赛;投掷游戏比赛;投掷游戏比赛;引导幼儿对本次活动进总结，说一说今天你最喜欢哪个游戏？你发现了纸张的那些奥秘？自己想办法解决了哪些问题？;活动的特点及价值所在;;衍生游戏：

孩子的学习来源于生活，无论是在室外还是在室内我们都可以和纸张做游戏，折成纸飞机、做成小纸船、视为奥尔夫声势乐器等等，孩子都会非常的感兴趣，捕捉幼儿的兴趣点，引导孩子探索创造出不同的游戏，孩子在游戏中会更具??主动性，在今后的实践和探索中会激发出更多的想象和创造。;健康领域：请幼儿搜集不同重量的口袋和呼啦圈继续进行投掷衍生游戏。

区域游戏：投放本次游戏材料，供幼儿进行其他领域游戏活动的再探究。;谢谢大家！