控辍保学工作班会记录(3篇).docxVIP

第1篇

会议时间：2023年10月25日

会议地点：学校会议室

参会人员：全体班主任、各班学生代表

主持人：张老师

记录人：李同学

一、会议主题

本次班会的主题是“加强控辍保学工作，确保每一位学生顺利完成学业”。

二、会议议程

1.张老师发言

2.学生代表发言

3.分组讨论

4.总结发言

5.会议结束

三、会议内容

（一）张老师发言

张老师首先对全体班主任和同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

张老师指出，控辍保学工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和未来发展。近年来，我国政府高度重视教育扶贫工作，加大对贫困地区教育的投入，努力实现教育公平。作为学校的一员，我们有责任和义务做好控辍保学工作。

张老师强调，控辍保学工作需要我们共同努力，具体包括以下几点：

1.加强宣传教育：通过各种渠道，向学生、家长和社会各界宣传控辍保学的重要性，提高大家的认识。

2.落实责任制度：建立健全控辍保学责任制度，明确班主任、任课教师、学校领导的责任，确保各项工作落到实处。

3.关爱特殊学生：对家庭困难、学习困难、心理困难的学生给予更多的关心和帮助，确保他们顺利完成学业。

4.加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和生活，形成教育合力。

（二）学生代表发言

随后，来自各班的几位学生代表结合自身实际，分享了他们对控辍保学工作的认识和体会。

一位同学表示，控辍保学工作关系到每一个学生的未来，我们应该珍惜学习机会，努力提高自己的综合素质。另一位同学则提到，学校和家庭要共同努力，为学生创造良好的学习环境，帮助他们克服困难，顺利完成学业。

（三）分组讨论

会议进入分组讨论环节，各班学生代表围绕以下议题展开讨论：

1.如何提高学生对控辍保学工作的认识？

2.如何加强家校合作，共同做好控辍保学工作？

3.如何关爱特殊学生，确保他们顺利完成学业？

经过热烈的讨论，各小组形成了以下共识：

1.通过开展主题班会、知识竞赛等形式，提高学生对控辍保学工作的认识。

2.建立家校联系制度，定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和生活。

3.设立“爱心基金”，为家庭困难的学生提供帮助，解决他们的实际困难。

（四）总结发言

张老师对分组讨论的结果进行了总结，并对全体班主任和同学们提出了以下要求：

1.认真贯彻落实本次会议的精神，将控辍保学工作落到实处。

2.加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和生活。

3.关爱特殊学生，为他们提供更多的帮助和支持。

（五）会议结束

会议在热烈的掌声中结束。本次班会取得了圆满成功，为学校进一步加强控辍保学工作奠定了坚实的基础。

四、会议总结

本次班会充分体现了学校对控辍保学工作的重视，增强了全体师生对这项工作的认识。通过会议，我们明确了工作方向，为今后开展控辍保学工作提供了有力保障。相信在学校、家庭和社会各界的共同努力下，我们一定能够确保每一位学生顺利完成学业，为我国的教育事业贡献力量。

第2篇

一、会议时间

2023年10月25日

二、会议地点

学校会议室

三、参会人员

班主任、各学科教师、学生代表、家长代表

四、会议主题

加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育

五、会议议程

1.主持人介绍会议背景和目的

2.班主任汇报班级控辍保学工作情况

3.教师代表发言，分享控辍保学工作经验

4.学生代表发言，表达对控辍保学的认识和态度

5.家长代表发言，分享家庭教育在控辍保学中的作用

6.分组讨论，提出改进措施

7.会议总结

六、会议内容

（一）主持人介绍会议背景和目的

尊敬的各位老师、家长代表，亲爱的同学们：

大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强控辍保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育。我国《义务教育法》明确规定，适龄儿童少年必须接受义务教育，这是我们每个家庭和学校应尽的责任。希望通过这次会议，让我们共同探讨如何做好控辍保学工作，为孩子们的未来打下坚实的基础。

（二）班主任汇报班级控辍保学工作情况

各位领导、老师、家长、同学们：

自新学期开始以来，我们班级高度重视控辍保学工作，采取了一系列措施，确保适龄儿童少年接受义务教育。以下是班级控辍保学工作情况的汇报：

1.加强宣传，提高认识。我们利用班会、家长会等形式，向学生和家长宣传《义务教育法》等相关法律法规，提高大家的思想认识。

2.建立档案，动态管理。我们对班级学生进行摸底调查，建立控辍保学工作档案，实时掌握学生出勤情况，及时发现和解决问题。

3.家校合作，共同推进。我们与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和生活，及时发现学生辍学的苗头，及时沟通，共同解决。

4.重点关注，个别辅导。对于学习困难、家庭困难的学生，我们给予重点关注，开展个别辅导，帮助他们克服困难，顺利完成学