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素质提升活动方案

素质提升活动方案范文（精选5篇）

为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工

作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行

安排的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编

为大家整理的素质提升活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

素质提升活动方案1

一、活动目的

（一）使员工具备正确的工作心态，积极工作，提升工作效率；

（二）激发工作激情,使员工能更加敬业、忠诚、勤奋地工作；

（三）帮助员工建立自己的职业信仰，调整工作心态，明确个人

职业定位；

（四）帮助员工树立良好的职业思维和意识。

二、活动方案

（一）实施时间

2011年12月1日起

（二）实施方式

1.每周周一、周三群发工作道德、工作态度、团队意识等方面的

短信。

2.每周五进行话题讨论，员工收到短信后就话题发表意见可回复

进行互动。

3.每周五进行话题征集，员工收到短信后，可将话题通过短信回

复。

4.为加强员工对本活动的感知，制作相关海报放置公司醒目位置

（电信大楼放置在15楼电梯口、其他分散办公的部门放置位置由部门

自行安排）。

5.各部门自行组织员工就如何提升职业素养进行大讨论（形式不

限），并将活动情况报人力资源部。

（三）进度把控、优秀参与员工评选评选

1.人力资源部每月对活动动态进行实时跟踪，并根据活动情况及

时进行通报。

2.对积极参与本次活动、提供有效活动话题的员工评选出前三名

予以奖励（奖励方式待定）。

三、相关事项

人力资源部每月对活动动态进行实时跟踪，并根据活动情况及时

进行通报。

素质提升活动方案2

一、指导思想

以提高教师队伍整体素质为宗旨，以全面提升教育教学质量和办

学水平为目标，以“提高教师课堂提问的有效性，促进教师专业发展”

校本项目为依托，坚持多方面、多层次、多角度的培养，积极开展形

式多样的校本研修与师资培训活动，着力在师德、基本功、课堂教学、

班级管理、教育科研等五个方面，为教师搭建一个平等、和谐、共同

学习和共同提高的教师专业成长平台，造就一支师德风范高尚、专业

知识扎实、教育业务精湛的优秀青年骨干教师队伍，同时培养一批具

有强烈的进取精神和追求卓越、潜心研究的学科带头人和名教师，实

现学校的可持续发展。坚持发展性、实效性、针对性原则。

二、总体目标

在反思中提升自我，在互助中发展自我，在专家引领下完善自我，

努力争做学习型、研究型、创新型教师。实现一个中心（以教师专业

水平不断提高为中心），两个转变（教师教育观念与教学行为的转

变），三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的

提高）。

三、组织领导

为了切实加强教师专业发展的实施与管理，强化责任，明确任务，

使每一项工作都能落到实处，成立教师专业发展工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

四、具体要求及措施

开学初，教科室采用调查问卷的形式，开展全校教师专业发展现

状及培训需求调研，以便能够更好地把握教师在专业发展方面的需求

和特征。在此基础上，学校提出不同层次的个人在政治、职业道德、

教育教学能力及专业化个人发展目标和行动措施，每位教师制定个人

专业发展规划，把学校培养目标同个人主动发展及努力目标结合起来，

使优秀教师主动成长。我们提出教师专业成长五要求：“在学习中成

长;在反思中成长;在合作中成长;在研究中成长;在训练中成长”。

（一）在学习中成长

深化教育局提出的“以文化凝心聚力，靠学研富脑修身”和文化

理念，继续实施“教师读书工程”，开展主题读书活动，在教师中大

兴读书之风。组织集体阅读和研究性阅读；开辟读书论坛，交流学习

体会；分期分批组织教师，外出参观学习和听课活动，促进教师教育

理念的转变和理论素养的提高；充分利用校园网，让教师在网上交流

读书体会；鼓励

教师积累教育资源，丰富教育经验，宣传教育心得，收获教育快

乐。

具体要求：

1、“五个一”读书规划

——制定一份读书计划。每位老师要根据学校提供的推荐书目

（见附