《财务报表分析》课程教学大纲.docx

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《财务报表分析》教学大纲

课程编号英文名称:FinancialStatementAnalysis

学分:2

学时:总学时32学时,其中理论32学时,实践0学时

先修课程:会计学、财务管理

课程类别:专业拓展课程(选修)

授课对象:工商管理专业学生

教学单位:商学院

修读学期:第5学期

一、课程描述和目标

财务报表分析是在企业经济分析、成本管理、财务管理和财务会计基础上形成的一门综合性、边缘性学科,本课程主要介绍在分析企业等经济组织的筹资活动、投资活动、经营活动的基础上,如何评价其业绩、风险和成长前景的技术和方法。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1:通过本课程的学习,培养学生自主学习能力,养成终身学习的习惯。学会团队沟通与协作,具备良好的职业操守;

课程目标2:通过本课程的学习,帮助学生树立正确的人生观,领会并践行社会主义核心价值观。

课程目标3:通过本课程的学习,学生应能够熟练应用财务报表分析的方法,对企业盈利能力、营运能力、偿债能力以及成长前景进行分析评价。

课程目标4:通过本课程的学习,培养学生逻辑思维和写作能力,具备分析和解决问题的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-2合作敬业诚信廉洁的职业操守:爱岗敬业,合作互助,有责任心,诚信可靠,廉洁自律等。

课程目标1

M

指标点1-3知行合一致良知的为人做事品格:具备知行合一的品质,道德意识与道德行为互为表里,有人格魅力。

课程目标2

M

指标点3-2科学运营管理能力:认识和了解企业运营管理的基本流程,运营制度和机制设计与优化,能够熟练运用ERP软件、运筹优化等技术。

课程目标3

M

指标点3-4风险控制能力:主要包括控制企业经营管理过程中的风险,应对突发事件的能力。

课程目标4

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

(一)财务报表分析概述

1.财务报表分析概述

2.财务报表分析的目的和主体

3.财务报表分析信息基础

4.财务报表分析的方法

基本要求:理解财务分析的定义,掌握财务分析的主体、目的和种类;了解财务分析的信息基础;掌握财务分析的程序和基本方法。

重点:财务报表分析的目的和程序;财务报表分析的方法。

难点:财务报表分析的方法。

6

讲授;案例分析

课程目标1、2、3、4

2

(二)财务比率分析

1.盈利能力分析

2.营运能力分析

3.偿债能力分析

4.发展能力分析

基本要求:掌握企业偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力等财务比率的计算;理解各种财务比率的涵义和应用中需注意的问题。

重点和难点:偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力等财务比率的内涵。

6

讲授;案例分析

课程目标1、2、3、4

3

(三)资产质量分析

1.资产整体结构分析

2.资产项目分析

3.资产结构质量分析与企业资源配置战略的考察

基本要求:了解资产质量分析的作用和目的;掌握资产结构分析方法;理解主要资产项目的内涵,并掌握其分析方法。能够准确判断企业资源配置战略的类型。

重点和难点:主要资产项目分析。

6

讲授;案例分析;讨论

课程目标1、2、3、4

4

(四)资本结构质量分析

1.资本结构分析

2.负债项目分析

基本要求:了解资本结构质量分析的作用和目的;掌握资本结构分析方法;理解主要负债项目的内涵,并掌握其分析方法。

重点和难点:主要负债项目分析。

4

讲授;案例分析;讨论

课程目标1、2、3、4

5

(五)利润质量分析

1.利润质量分析

2.利润表项目分析

基本要求:了解利润质量分析的作用和目的;掌握利润质量分析的方法;理解利润表项目的内涵,并掌握其分析方法,能够对企业盈利的质量、结构、趋势进行分析和评价。

重点和难点:利润表项目分析。

6

讲授;案例分析;讨论

课程目标1、2、3、4

6

(六)现金流量质量分析

1.现金流量表结构分析

2.现金流量质量分析

基本要求:了解现金流量质量分析的作用和目的;了解经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量与经济活动的关系;掌握现金流量表的结构分析方法;能够对企业现金流量的质量和财务风险做出正确的判断和评价。

重点和难点:企业现金流量的质量和财务风险的判断和评价。

4

讲授;案例分析;讨论

课程目标1、2、3、4

合计

32

四、课程教学方法

采用集中讲授、案例分析、小组讨论等教学方式。

五、学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合,考核内容主要由平时作业、期末论文组成,均按百分制计分,其中平时作业占50%,期末论文成绩占50%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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