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Period3UsingLanguageⅠUnit3Fascinatingparks
Learningaims1.Tolearntheinformationaboutvisitingapark.2.TolearntolistenfordirectionsthroughanaturalconversationinEnglish.3.Tolearntoaskforandgivedirections.
Leading-inLookatthepicturesandsaywheretheyare.
VisitacityparkLookatthepictures:telluswhattheyareandwhattheyaredoing.36
Sayactivitiesinthepictures
A.rentacycle____B.walkthroughanunderwatercorridor_____C.rentapedalboat_____D.watchafountainperformance____E.goonachildrensride_____F.lookatflowers_____615342
ListeningandSpeakingTask1.ListentotheconversationaboutavisittoBeijingOlympicForestPark.2.TickwhichactivitiesLinlinandhisfriendsaregoingtodo.√√√36
ThedirectionsandroutesLookatthemapandknowaboutthedirectionsroutes.
ListeningstrategiesListeningfordirectionscanbedifficultasoftenlotsofinformationisgiveninashorttime.1.Listenforsequencewords;2.Listenfordirectionwords;3.Formamentalmapofwhereyouaregoingwhiletheotherpersonistaking.
Task2.Listentotheconversationandcompletetheactivities:1.DrawtheroutethatJake,LinlinandYuhuiwilltake.2.Marktheplacestheywillvisitonthemapbelow.
PostlisteningRole-playvisittheparkAskforandgivedirectionsbyworkinginpairs.1.Usefulexpressionsforconversation.Excuseme/Pardonme.Doyouhappentoknowwhere...is?HowcanIgetto...?Howfaris(it)?Itsabout...metresnorthof...Itsontheeastsideofthepark.Walkalongtheraod/path/...Gothrough...When
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