Module 4 Seeing the doctor Unit 3 Grammar 课件(共14张PPT) 外研版八年级下册.pptx

Module4Unit3LanguageinuseGrammer

Review现在完成时的结构、用法及句型？1.结构2.用法3.句型1.表示在以前某个时间已经发生的行为或曾经做过的事情对目前有某种影响2.表示到目前为止已经完成的事情have/has+动词过去分词Have/Has+主语+动词的过去分词(V-ed)+宾语?肯定回答:Yes,主语+have/has.否定回答:No,主语+havent/hasnt.主语+have/has+动词的过去分词(V-ed).主语+have/has+not+动词的过去分词(V-ed).Whatelse?

12能掌握for和since在现在完成时中的应用。能熟练运用现在完成时谈论有关看病的经历。

目标一:掌握for和since在现在完成时中的应用Activity1ReadthefollowingsentencesfirstandputthemintoChinese,thentalkaboutthemingroups.1.Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear.2.Ihavehadhimforthreemonthsnow.3.Sincethen,ithasbecomepartofmylife.

GroupDiscussion小组合作观察每个句子，讨论、总结并分组展示。Task1:思考现在完成时还可以表达什么含义；Task2:探究总结现在完成时与for,since连用时有什么联系与区别,并思考如何进行转换；Task3:查阅相关资料总结现在完成时的常用句型、如何对现在完成时的时间状语从句提问。1.Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear.2.Ihavehadhimforthreemonthsnow.3.Sincethen,ithasbecomepartofmylife.

Activity2每个小组派代表总结发言。1组2组3组4组

Activity3Summaryfor和since在现在完成时中的应用1.含义1.当表示动作已经完成并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可分别用just,already或yet加以强调或说明。2.还可以表示某一行为或某一状态从过去某一时间一直持续到现在，我们也可借助现在完成时。通常要与表示一段时间的时间状语连用，这类状语通常由for,since引导。

2.for与since与现在完成时连用时的联系、区别与转换与延续性动词连用,也可以与非延续性动词的否定式连用。e.g.Ihaveboughtthiscomputersincefouryearsago.(×)Ihavehadthiscomputersincefouryearsago.(√)Ihaventheardfromhimfor3weeks.(√)联系【拓展】非延续性动词和延续性动词的转换leave—beawayborrow—keepbuy—havebegin/start—beondie—bedeadfinish—beoveropensth—keepsthopenfallill—beillgetup—beupcomehere—beheregothere—betherebecome—becomeback—bebackfallasleep—beasleepleave—beawayfromgettoknow—knowgo(get)out—tieoutputon—wearcatchacold—haveacoldgetmarried—bemarried等

①since后须接“时间点”,for后须接“时间段”;e.g.Hehas