九年级下册 统编版 历史 第一单《第3课 美国内战》课件.pptx

九年级下册—统编版—历史—第一单元

;1.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。

2.理解南北战争在美国历史发展中的作用。;1860年，共和党候选人当选为美国第16任总统;一、南北矛盾的加剧;他们将在接下来的（1769年）8月3日星期四被出售;1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法……1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

——《统编版九年级上册》P87;美国南方种植园;以下对19世纪中期美国南北方的描述，哪些是正确的？在正确选项后的括号里打√。;图片来自九下世界历史地图册;二、内战爆发;阅读P11“人物扫描”;;;凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。

——《宅地法》(1862年5月颁布);图片来自统编版九年级下册历史教材P12;美国内战的经过;三、北方的胜利;1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。;材料一美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利,美国就不可能成为20世纪世界第一强国。

——摘自纪录片《大国崛起》

;影响：;斯波兹维尼亚之战，从5月8日打到19日，连接血战了十二天，北军损失了18000多人，其中12日一天就损失了13000多人，南军在这天也损失了10000多人。战场上尸横遍野，满目狼藉。

——李军：《自由的新生：美国内战风云录》

298页，浙江大学出版社，2014

;同病相怜;爆发;1.林肯曾说:“为了恢复联邦，有色人口是巨大的、可用的而尚未加以利用的力量。”为了利用这种力量,林肯政府

A.确立资本主义制度

B.颁布《解放黑人奴隶宣言》

C.打击欧洲封建势力

D.鼓励农民到西部耕种;2.美国内战爆发后,林肯说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是

A.摧毁英国殖民统治

B.建立联邦制共和国

C.维护国家统一

D.解放黑人奴隶;阅读推荐;???谢观看;九年级下册—统编版—历史—第一单元

;美国内战和独立战争的区别有哪些？;;美国内战是一场战争，战争明明是破坏经济发展的，怎么反而会促进美国经济的发展呢？;1.市场扩大;本节答疑结束，

欢迎学习下节。