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中药学教案模板范文

1.中药栽培教案模板范文

活动目标1.晓得菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草

药的名称和特征，了解它们简洁的保健、治病作用。

（活动重点）2.观看并说出中草药的奇妙，尝试依据药方简洁配

药、泡药、尝药。（活动难点）3.感受中草药的奇妙，以及与人们健

康生活的关系，萌生幼儿对中草药的爱好。

活动预备1.阅历预备：提前请家长与幼儿沟通，了解有关常见中

草药的学问。2.物质预备：视频《鹿茸救母》《奇妙的中草药》《走进

大药房》；课件《常见的中草药》《老西医互动》等；幼儿操作材料：

杯子、勺子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、

莲子心、陈皮若干。

活动过程1.观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的奇妙，产生对

中药的爱好。（1）老师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的奇妙作

用。

（2）引导幼儿回忆《鹿茸救母》的故事，老师提问：故事中发生

了一件什么事情？是什么治好了母亲的病？老师小结：七彩鹿的鹿茸

熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了，鹿茸真奇妙。2.运用多种感官

探究操作，熟悉菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、

特征及来源。

（1）请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观看中草药，引导幼儿说

出中草药的名称，形状、味道等特征。（2）结合课件《常见的中草药》

相互沟通本人的发觉，叙述菊花、枸杞、胖大海等中草药的简洁特征。

老师提问：你发觉了哪些中草药？它是什么样子的？什么味道？

老师小结：中草药中有红有绿；有的捏上去软软的，有的是硬硬的；

味道有甜的也有酸的，有的闻起来还有芳香味呢。（3）出示课件《这

些药材哪里来》，感受一般的植物经过加工能变成中草药的奇妙性。

老师提问：你发觉它们是用什么做的？老师小结：生活中一些普

一般通植物的花、果实等，经过加工竟然可以做成中药，真奇妙。3.

和“老西医”互动，晓得中草药的保健、治病作用，并依据药方尝试

配药、泡药、尝药，感受与人们健康生活的关系。

（1）请幼儿询问“老西医”，结合课件引见枸杞、胖大海等常见

中草药的作用。（2）幼儿回忆本人生病、治病的经受，观看《药材搭

配图》，晓得药材相互搭配能治病的作用。

老师小结：身体不舒适的时候，配几付中药，就可以治好病，中

草药真奇妙。（3）出示“老西医的药方”，引导幼儿看懂药方，尝试

配药、泡药。

要求：依据药方精确配药；泡药时，把握好水的位置；

泡好后，认真观看中草药在水里的变化。（4）幼儿观看、品尝、相互

沟通中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。

老师小结：中草药中有的可以泡的，是保健药。但有些中草药是

不能任凭泡，更不能乱吃。

4.观看视频《奇妙的中草药》，了解几种奇怪的中草药，感受中草

药的奇妙，萌生对中草药的爱好。（1）观看视频《奇妙的中草药》，

了解几种中草药的奇怪之处。

（2）引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在形状、毒性、

蜕皮等方面的奇怪。老师小结：中草药不只有植物药、动物药，还有

一些石头矿物也是宝贵的中草药，由于植物药最多，所以中药也叫中

草药。

5.视频演示《走进大药房》，进一步萌生对中草药的爱好。（1）观

看视频《走进大药房》，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，

萌生对西医药文化的爱好。

（2）简洁了解西医药文化的悠久历史，进一步感受奇妙的中草药

与人们健康生活的关系。

2.中药栽培教案模板范文

活动目标

1.晓得菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特

征，了解它们简洁的保健、治病作用。（活动重点）

2.观看并说出中草药的奇妙，尝试依据药方简洁配药、泡药、尝

药。（活动难点）

3.感受中草药的奇妙，以及与人们健康生活的关系，萌生幼儿对

中草药的爱好。

活动预备

1.阅历预备：提前请家长与幼儿沟通，了解有关常见中草药的学

问。

2.物质预备：视频《鹿茸救母》《奇妙的中草药》《走进大药房》；

课件《常见的中草药》《老西医互动》等；幼儿操作材料：杯子、勺

子每人一份；常见的中草药菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、

陈皮若干。

活动过程

1.观看《鹿茸救母》的视频，感受鹿茸的奇妙，产生对中药的爱

好。

(1)老师引出故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的奇妙