高中生物必修三 动物和人的生命活动的调节.ppt

第十单元动物和人的

生命活动的调节;(一)细胞生活的环境;细胞外液的渗透压和酸碱度;内环境是如何与外界环境进行物质交换的呢？

有哪些器官、系统参与了这一过程呢？;内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介;内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介;体内细胞的生活环境;体内细胞的生活环境;试用箭头表示血浆、组织液和淋巴的关系;;内环境的动态变化;稳态的调节机制;内环境稳态的重要意义;（三）神经系统的调节;一、神经系统的组成;A、神经元结构模式图;三、神经调节的基本方式---反射;反射的结构基础?:;2、兴奋在神经纤维上的产生和传导：;3、兴奋在神经元之间的传导：;3、兴奋在神经元之间的传导：;小结：;高级神经中枢调节;中央沟;五、神经系统的分级调节;人脑大脑皮层（左半球）的言语区;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;神经调节和体液调节的比较;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;(六)免疫调节;目前全世界有大约4000万人感染了艾滋病毒，但从80年代中期以来，科学家发现，约有2%的病毒携带者竟然终身没有发展成艾滋病，成为“长期存活的病毒携带者”。这一现像表明，部份人对艾滋病毒具有先天的免疫力。;非典型肺炎（SARS）主要由受感染者的飞沫近距离传播，接触受感染者的分泌物也会感染，是一种呼吸道急性传染病，有比较强的传染力。

非典型肺炎的病原体为衣原体（一种原核生物）或者冠状病毒。致病病毒能在空气中存活4到5小时，手会成为它们的依附体，而手又经常接触眼、口、鼻等身体部位，这些粘膜组织的外壳蛋???会成为冠状病毒与人体细胞相结合的受体，进而成为病毒入侵人体的通道。;冠状病毒图;但即使非典型肺炎是流行最严重的地区，也不是人人都会得病！因为，冠状病毒虽然厉害，对于免疫功能强大的人，它也是无能为力的！;;（1）免疫器官（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）：

胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体

（2）免疫细胞（发挥免疫作用的细胞）：

淋巴细胞系（T细胞、B细胞、K细胞、NK细胞）

粒细胞系（噬中性粒细胞、噬酸性粒细胞、噬碱性粒细胞）

单核吞噬细胞系（巨噬细胞，肥大细胞）。

（3）免疫活性物质：

淋巴因子、抗体、溶菌酶等。;(一)免疫的类型;皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用;皮肤分泌物的杀菌作用;呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物;溶菌酶使细菌溶解;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;皮肤分泌物的杀菌作用;１、抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清等。;天花病毒;抗体立体模式图;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;高中生物必修三动物和人的生命活动的调节;①体液免疫;;②细胞免疫;;四免疫失调引起的疾病;（一）过敏反应;（一）过敏反应;（一）过敏反应;（二）自身免疫病;（二）自身免疫病;类风湿关节炎;（三）免疫缺陷症;病原体人类免疫缺陷病毒(HIV),存在于患者

和病毒携带者的血液,精液,唾液,泪液,

尿液,乳汁中

传播途径性滥交,毒品注射,输血,输入血液制

品,使用未消毒的病人用过的注射器等.

致病机理HIV攻击人体免疫系统,能够侵入T

细胞,使T细胞大量死亡,导致患者丧失

一切免疫功能.(潜伏期2~10a)

症状;HIV攻击人体T细胞;五、免疫学的应用;;③体液免疫与细胞免疫的关系;;;谢谢聆听！