人教版物理八年级上册 声的利用 双减分层作业设计案例 样例.pdfVIP

初中物理八年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）

节

单元名称声现象课题声的利用第一课时

次

设计意图和题目

作业类型作业内容

来源

意图：基础知识

1.声可传递信息，例如：、、。回顾

声可传递能量，例如：、、。

来源：知能

2.超声波倒车雷达应用了大量的物理知识，不包括（）。意图：了解声可

传递信息的实例

A．声音可以传递信息B．声音可以传递能量

C．声音可以被反射D．声音可在空气中传播

来源：知能

3．下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）。

A．有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟意图：了解声可

传递能量的实例

B．医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况

C．高速路旁的隔音带

来源：知能

基础性D．利用超声波来清洗珠宝首饰

作业

4．（双选）下列现象中，是依靠声获得信息的是（）。

（必做）

意图：列举声可

A．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜

传递信息的实例

B．夏天里人们挑西瓜，会捧起来拍两下听听声音

C．医生利用超声波清洗机清洁牙齿

来源：知能

D．人们利用超声波清洗钟表等精细的机械

5．医学上有一种把超声波从不同方位射向人体内肿瘤，在极短时间内

聚集60℃左右的高温，将肿瘤烧死而不影响正常组织的疗法，这说意图：列举声可

（）。传递能量的实例

A．声音是一种波