部编版小学六年级上册语文阅读与理解知识点专项练习.pdfVIP

班级：_____________姓名：_____________

一、课内阅读。

①一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，

显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了

琴键。

②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起

来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻

纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪

花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的

脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的

景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．联系上下文想一想，写出近义词。

清幽：______恬静：______

2．仔细读读第②段回答问题。

1.用“____”在文中画出皮鞋匠听到琴声展开联想的句子。

2.第二自然段中有三幅画面，请用“①②③”在下文中相应的句子前面标

注出来。

月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月

亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了

巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。

3．从这些画面我们联想到贝多芬的琴声有什么变化？

_____________→_____________→_____________

二、阅读短文，完成练习。

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①维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀

②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。那一个夜晚，他从

学校里练完钢琴回家，走在寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁，夜色

笼罩的街上显得有些凄清。

③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个

小男孩，也跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫

如洗。

④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？舒伯特一眼

看见了小男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白

了，小男孩是要卖这两样东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的

衣服呢？

⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味。舒伯

特望着这个小男孩，小男孩正抬起头，那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光

相撞，他看见孩子的眼睛里噙满泪水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把

所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些

钱交给小男孩说：“那本书卖给老师吧！

⑥舒伯特随手翻看看那本旧书。忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引

住了，禁不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地朗出了声：少年看

见红玫瑰，原野上的红玫瑰……

⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑

的夜都不存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫

瑰，鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影……

⑧一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘

来，他飞也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱

至今的歌曲《野玫瑰》。现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了。

1．本文作者肖复兴，在小学阶段我们曾学过他写的文章《________》

2．联系上下文理解词语。

一贫如洗：_________________

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_________________

3．简要概括本文的主要内容。

___________________________

4．用点标出文中两处描写舒伯特很穷的句子，然后说说为什么如此贫穷的他，

还坚持买小男孩的旧书。

5．用“﹏﹏﹏”画出第②段中环境描写的句子，并说说这样写的好处。

6．用“”画出第⑦段中运用联想的句子，从中你体会到了舒伯特

三、阅读与理解。

老藤椅

婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。

它真是太老了。那个外祖母用了很久很久的老家具。

①婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。