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新修订高中生物教学教案
生物教案
(BiologicalLessonPlans)
学校：_______________________
年级：_______________________
教师：_______________________
本文档文字可以自由修改
高二生物教案|BiologicalLessonPlans
教案实用文本
高二生物：第三章基因的本质(教学设计)
教材简介:本教材主要用途为使学生获得关于生命活动基本规律的基础知识,知
道生物学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用，本教学
设计资料适用于高中高二生物科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本
文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。
第三章基因的本质
第一节dna是主要的遗传物质
一、知识结构
二、教材分析
1.本小节教材主要讲述dna是遗传物质的直接证据“肺
炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”。本小节的
引言部分，首先联系前面所学知识，指出dna和蛋白质都是染
色体的重要组成成分。然后，引导学生思考一个曾经在科学界争
议了很长时间的问题：“dna与蛋白质究竟谁是遗传物质?”这样
既点出了本小节要研究的主题，又可以引起学生探究这一问题的
兴趣。在讲述dna是遗传物质的实验证据时，为了加强学生科
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高二生物教案|BiologicalLessonPlans
教案实用文本
学思维方法的培养，教材采用了先交代科学家对实验的设计思
想，即把dna和蛋白质分开，单独地、直接地去观察dna的作
用；然后再讲述实验过程的方法。为了使学生更全面地理解dna
是真正的遗传物质这一结论。与原教材相比，本教材在教学内容
上增加了肺炎双球菌转化实验内容。在讲述噬菌体侵染细菌的实
验时，也改变了旧教材中直接说明“噬菌体将dna注入细菌”
的叙述方法，而是用研究时采用的“同位素标记法”来说明。这
样讲述符合科学研究的过程，可以很自然地导出dna是遗传物
质的结论，使学生容易接受，并且能使学生受到科学方法教育。
2.本小节教材的最后安排了“dna的粗提取与鉴定”实验。
通过这一实验，不仅要使学生学会dna粗提取和鉴定的方法，
更重要的是培养学生的动手能力和学会进行科学实验的一些基
本技能。
3.本小节内容与其他章节的联系：
①染色体和dna的关系，与第一章《组成生物体的化合物》
中核酸知识有关；
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高二生物教案|BiologicalLessonPlans
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