五年级语文课时练习(2022年上册)附答案与解析.pdfVIP

五年级语文课时练习（2022年上册）附答案

与解析

填空题

看拼音,写汉字。

【答案】尝茅亩榴榨吩咐

【解析】

略

信息匹配

选一选,填一填。

价阶

石()()钱()格()梯

慕幕暮

()色苍茫开()羡()爱()

【答案】阶价价阶暮幕慕慕

【解析】

略

填空题

结合课文,根据括号里的提示在横线上写出词语。

我们(把原来荒着的地开垦出来)一片荒地用来种花生,没想

到过了几个月(表示出乎意料,竟然)(农作物成

熟时,收取果实)了。在父亲的教导下,我们知道了花生是一种不

(由于喜爱或敬重而愿意接近)虚荣的果实,我决定学习花生的精神:只

讲实用,不讲(好看,有气派)。

【答案】开辟居然收获爱慕体面

【解析】

略

语言表达

句子闯关岛

1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(仿写补

充句子)

人要做的人,不要做

的人。

2.用关联词语把下面的句子连成一句话。

花生的外表不好看。花生的用处很多。

【答案】1.有责任感触犯法律

2.虽然花生的外表不好看,但是花生的用处很多。

【解析】

略

语言表达

根据词语的不同意思写句子

成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。

用“成熟”的这两种意思各写一个句子:

①

②

【答案】①秋天到了,庄稼成熟了。②他的思想渐渐成熟起来。

【解析】

略

信息匹配

根据课文内容选择合适的答案

1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。()

是详写的重点,至于()()和()的情况则写得很简略。

①种花生②收花生③尝花生④议花生

2.父亲参加“收获节”的目的是()

A.和孩子们相聚,享天伦之乐。

B.向孩子们讲做人的道理。

C.向孩子们讲解关于花生的知识。

【答案】1.④①②③2.B

【解析】

略

现代文阅读

课内阅读

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、

石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生

爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出

来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的

人。”

1.第一自然段写出了()

A.花生的好处。

B.花生果实的特点。

C.花生的可贵之处。

2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,

必须挖起来才知道。”下列对这句话理解正确的一项是()

A.要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值。

B.赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质。

3.作者从落花生领悟到了做人的什么道理?

4.现今是竞争时代,需要敢于展示自己才华的人。难道桃子、石榴、苹

果敢于展示自己的才华,错了吗?

【答案】1.C

2.B

3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

4.现代社会的确需要敢于展示自己才华的人。桃子、石榴、苹果高高

地挂在枝头上,并不是炫耀自己,而是它们的生长特点。

【解析】

略

现代文阅读

课外阅读

海燕(节选)