《研究课题示例》试卷及答案_高中物理必修 第二册_沪教版_2024-2025学年.docxVIP

《研究课题示例》试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）

1、以下哪个物理量属于矢量？

A.质量

B.速度

C.温度

D.时间

2、在匀速直线运动中，以下哪个说法是正确的？

A.加速度为零，速度不变

B.加速度不为零，速度不变

C.加速度为零，速度变化

D.加速度不为零，速度变化

3、在平抛运动中，物体在水平方向和竖直方向上的运动是独立的。下列关于平抛运动的描述正确的是：

A.物体在水平方向上的速度始终保持不变

B.物体在竖直方向上的速度始终保持不变

C.物体的运动轨迹是直线

D.物体的运动轨迹是圆弧

4、一个物体在水平面上受到两个相互垂直的力F1和F2的作用，F1的大小为10N，F2的大小为5N。下列关于这两个力的合成，描述正确的是：

A.合力大小为15N，方向与F1相同

B.合力大小为15N，方向与F2相同

C.合力大小为5N，方向与F1相同

D.合力大小为5N，方向与F2相同

5、在下列关于加速度的说法中，正确的是：

A.加速度是速度的变化率，与速度无关。

B.加速度是速度的瞬时变化率，与速度的平均变化率相同。

C.加速度是速度的变化量，与时间的长短无关。

D.加速度的方向与速度的方向始终相同。

6、一个物体做匀加速直线运动，初速度为v0，加速度为a，时间为t，则物体在t时间内的位移x为：

A.x=v0*t

B.x=(v0+v)/2*t

C.x=v0*t+1/2*a*t^2

D.x=v*t

7、一个物体从静止开始沿水平面加速运动，以下哪个物理量随时间的增加而增加？

A.速度

B.位移

C.加速度

D.动能

二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）

1、在研究“平抛运动”时，以下哪个实验装置可以用来验证平抛运动的水平分速度不变？

A.水平放置的斜面，小球从斜面顶端释放，记录下落时间

B.竖直放置的斜面，小球从斜面顶端释放，记录下落时间

C.水平放置的斜面，小球从斜面顶端释放，记录小球水平移动的距离和时间

D.竖直放置的斜面，小球从斜面顶端释放，记录小球水平移动的距离和时间

2、在研究“光的折射”时，以下哪种现象最能说明光在不同介质中传播速度不同？

A.光从空气进入水中时，光线发生弯曲

B.光从水中进入空气中时，光线发生弯曲

C.光从空气进入水中时，光速变慢

D.光从水中进入空气中时，光速变快

3、一个物体在水平面上做匀速直线运动，以下关于其运动状态的描述中，正确的是：

A.物体所受合力为0，处于平衡状态

B.物体的速度恒定，但加速度不为0

C.物体的动能保持不变

D.物体的势能随时间变化

三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）

第一题：

实验探究加速度与力、质量的关系

为了探究加速度与力、质量的关系，小明同学进行了以下实验：

实验装置：一个滑块、一个弹簧测力计、一个打点计时器、一些钩码、刻度尺。

实验步骤：

将滑块固定在水平木板上，用弹簧测力计钩住滑块的一端。

在滑块上悬挂一定质量的钩码，使滑块受到一定的拉力。

打开打点计时器，释放滑块，记录打点计时器打出的纸带。

使用刻度尺测量纸带上相邻两点之间的距离，计算滑块的加速度。

改变钩码的质量，重复步骤2-4，得到不同质量下的加速度。

分析数据，得出加速度与力、质量的关系。

请根据上述实验，回答以下问题：

（1）在实验中，如何确保滑块做匀加速直线运动？

（2）在实验中，如何测量滑块的加速度？

（3）根据实验数据，分析加速度与力、质量之间的关系，并给出相应的数学表达式。

第二题：

实验探究“平抛运动轨迹的规律”

题目内容：

在一个水平面上，一个质量为m的小球以初速度v0从一定高度h处水平抛出。已知重力加速度为g，忽略空气阻力。请设计一个实验，用以探究小球平抛运动的轨迹规律，并回答以下问题：

（1）实验器材：

请列出你需要的实验器材。

（2）实验步骤：

请描述实验的具体步骤。

（3）数据分析：

请设计一个方法来分析实验数据，以得出小球平抛运动轨迹的规律。

（4）结论：

根据实验结果，得出小球平抛运动轨迹的规律。

第三题：

探究力的合成与分解

题目内容：

一物体在水平面上受到两个共点的力F1和F2的作用，其中F1=10N，F2=15N。物体在这两个力的作用下保持静止。现在要探究这两个力的合力F以及物体在F1和F2作用下的平衡状态。

（1）请画出物体受力示意图，并标注出F1、F2和F的方向。

（2）利用力的合成法则，求出合力F的大小和方向。

（3）若将F1和F2分别分解为水平方向和竖直方向上的分力，求出这两个分力的大小。

（4）若物体在F1和F2作用下保持静止，请说明物体在水平方向和竖直