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学院本科教学工作总结

学院本科教学工作总结（通用11篇）

时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的

和你擦肩而过，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，将过去

的时间汇集成一份优秀教学总结吧。但是教学总结的思路你学会了吗？

下面是小编整理的学院本科教学工作总结，希望对大家有所帮助。

学院本科教学工作总结篇1

一、总体情况

在我院的教学工作中，各位任课教师兢兢业业、任劳任怨，良好

的完成了本学期的教学工作。即使在北京市突发“非典”疫情时，所

有任课教师及时按照学校的要求，调整了教学班级和教学计划，无一

人、无一堂课无故缺勤。在教学评分中，除两位教师被评为中以外，

全部达到了优和良。其中优秀率为46.2%，居全校各院之首。

各位班主任老师与学生及时保持联系和沟通，尤其是大一的班主

任老师，主动与北区的学生保持电话联系，或到北区探望学生，以稳

定学生的情绪，保证了学校教学工作的正常进行。

本学期我们还多次组织师生间的教学交流座谈。

当大二同学的英语四级模考成绩出来后，主管学生工作的党总支

副书记和教学副院长及时与模考成绩较差的几个班级举办了座谈和动

员会，通过与学生的交流，使学生认识到英语学习在大学阶段的重要

性，以及对今后成才所具有的重要作用，鼓励同学以班级或以宿舍为

单位，相互带动，相互促进，加紧努力，力争在全国四级统考中考出

好成绩。

期中考试后，我院在北区组织了一次一二年级的表彰大会，院支

书记、副书记、教学副院长、行政副院长和各年级的辅导员、相关班

主任老师等都到会，对在这次考试中取得全校前五名的班级进行了奖

励。由教学院长向学生介绍了我院近年来在科研和教学上所取得的突

出成绩，尤其是在今年，我院谭天伟、陈建峰两位教授同时获得了国

家科技发明二等奖，在全国如此众多的院校和科研院所中，我院就占

了“国二奖”的九分之一;同时，我院汪文川教授入选中国科学院院士

的有效侯选人。这些科研方面的成就，极大的鼓舞了同学们对专业的

爱好，增强了同学们的自信心和自豪感，对于培养同学们爱校、爱院

有很大的帮助。同时介绍了我校即将开展的优秀生培养计划，对学生

的学习积极性也有了很大的促进作用。党总支副书记石冰洁结合国内

外教学研究的发展，向同学们介绍了人才培养与大学学习的关系，并

介绍了今年的就业形势和考研的情况，让同学们了解到，一方面我校、

我院毕业生的就业率和考研率比较高，但也存在着不少的困难学生，

尤其是一些没有拿到“三证”的同学。因此，为了保证同学们自身的

成才和未来的成长，必须从现在开始努力。

期未考试前后，我院又分别与各专业的同学代表进行了教学工作

的座谈，对目前教学工作所存在的问题、同学对任课教师的反映进行

了深入的调查，对包括“双语教学”在内的一系列教学改革工作，听

取了同学的意见。并及时向同学强调了考试纪律。

二、教学与科研的互动

要构建一个研究型的大学，必须有高水平的科研队伍和高水平的

教学队伍。科研与教学之间需要建立一个良好的互动关系，才能保障

教学水平的不断提高和教师层次的上升，才能不断涌现出“教学名

师”。

“科研是源、教学是流”，“问渠哪得清如许，为有源头活水

来”。只有源头的不断创新，才可能产生教学上的不断改革、进步的

动力。教学内容、教学体系、师资队伍的建设都离不开科研水平的提

高。作为一个科研大院，我院在科研与教学的互动上取得了较大的成

绩，这体现在以下几个方面：

在教学管理上，我院依托于较强的科研力量，对教学工作提供了

大量的支持。为保证教学工作的顺利、良好的开展，我院每年都从科

研创收中向教学一线提供40万元左右的补贴，分别用于实验室条件的

改善、教师办公条件的改善、学生工作及学生活动经费、教师生活条

件的改善、以及对公共课考试成绩达到全校前三名的班级及个人的奖

励等。这些补助和奖励措施极大的提高了教师和同学的积极性，对于

提高我院的专业教学水平起到了重要的作用。同时，在我院还一直强

调教师上岗时，其教学工作的好坏是一个重要的指标;在职称晋升时，

更是强调是否承担过一线教学任务。这些管理制度和任课教师收入的

提高，有效的缓解了几年来我院一直存在的教学与科研的矛盾。

同时，我院还积极鼓励从事教学工作的教师，要投入的科研中来，

通过科研水平的提高，开阔知识面，以更好的服务于教学。我院通过

各种方式，鼓动和帮助一些长期从事教学的教师，参与科研项目和学

历学位