初二数学知识点专题讲解与练习3---因式分解的方法(培优版).pdfVIP

初二数学知识点专题讲解与练习3---因式分解的方法(培优版).pdf

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初二数学知识点专题讲解与练习初二数学知识点专题讲解与练习

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专题专题3因式分解的方法因式分解的方法

专题专题因式分解的方法因式分解的方法

阅读与思考阅读与思考

阅读与思考阅读与思考

提公因式、公式法、十字相乘法、分组分解法是因式分解的基本方法,通常根据多项式的项数来

选择分解的方法,有公因式的先提公因式,分解必须进行到每一个因式都不能再分解为止.

一些复杂的因式分解问题经常用到以下重要方法:

1.换元法:

对一些数、式结构比较复杂的多项式,可把多项式中的某些部分看成一个整体,用一个新字母代替,

从而可达到化繁为简的目的.从换元的形式看,换元时有常值代换、式的代换;从引元的个数看,换元

时有一元代换、二元代换等.

2.拆、添项法:

拆项即把代数式中的某项拆成两项的和或差,添项即把代数式添上两个符号相反的项,因式分解中

进行拆项与添项的目的是相同的,即经过拆项或添项后,多项式能恰当分组,从而可以运用分组分解法

分解.

例题与求解例题与求解

例题与求解例题与求解

22

【例【例l】】分解因式(x+x+1)(x+x+2)−12=___________.

【【例例】】

(浙江省中考题)

2

解题思路解题思路:把(x+x)看成一个整体,用一个新字母代换,从而简化式子的结构.

解题思路解题思路

【例【例2】观察下列因式分解的过程】观察下列因式分解的过程::

【【例例】】观察下列因式分解的过程观察下列因式分解的过程::

2

(1)x−xy+4x−4y;

2

原式=(x−xy)+(4x−4y)=x(x−y)+4(x−y)=(x−y)(x+4);

222

(2)a−b−c+2bc.

22222

原式=a−(b+c−2bc)=a−(b−c)=(a+b−c)(a−b+c).

第(1)题分组后能直接提公因式,第(2)题分组后能直接运用公式.

仿照上述分解因式的方法,把下列各式分解因式:

2

(1)a−ab+ac−bc;

(西宁市中考试题)

222

2)x−4y−z+4yz.

(临沂市中考试题)

解题思路解题思路:通过分组,使每一组分组因式后,整体能再分解,恰当分组是关键,经历“实验--失

解题思路解题思路

1/9

败--再试验--再失败-

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