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部编版七年级上期中语文试题

第一部分积累与运用(共25分)

517

一、基础知识与运用(小题,共分)

1.下列加点字注音全部不相同的一项是()

A.应///

和应该着落着想贮蓄储备

......

B.///

棱镜丘陵粗犷旷远草垛跺脚

......

C.荫//晕/想念

蔽阴影黄晕倒搓捻

......

D.绽//倜/

开淀粉悔恨教诲傥绸缎

......

2.下列词语书写全部正确的一项是()

A.造访嘹亮娇媚花团紧簇

B.匿笑淋漓淅沥人声鼎沸

C.莅临暴怒决别翻来覆去

D.分歧云宵静谧油然而生

3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()

A.大自然的许多奥秘,如果刨根问底,恐怕谁也解释不清楚。

....

B.经过阿姨们一上午的辛勤劳动,杂草都已经被铲除,操场成为不毛之地。

....

C.这个诈骗团伙精益求精的作案手段让不少人上了当。

....

D.夏天的中午高温难耐,平常热闹的步行街上都没看到几个人,真是人迹罕至。

....

4.下列句子没有语病的一项是()

A.三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。

B.要想取得好成绩,关键在于自身是否努力。

C.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著的习惯,让书香浸润心灵。

D.因为我从小就喜欢看书,所以史铁生对我一点儿也不陌生。

5.综合性学习。

寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我

们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来

“”

吧,同学们,请让我们感受自然吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季!

1“”

()在开展大自然之旅活动时,班长已设计好两项内容,请你再补充两项。

活动一:展示图片,描绘大自然。

活动二:诵读美文,聆听大自然。

活动三:

活动四:

2

()历代文人墨客从不吝啬对四季的描绘,小明搜集到了一些描绘四季的对联,但碰到一

些问题,请你帮他完成。

①根据下列对联所描绘的景物特征,按春夏秋冬排序应是______________________

a.翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池涨藕花香。

b.红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新。

c.梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽

d.丹桂香飘赏心悦事,蟾宫月满美景良辰。

②下面描写春天的下联遗漏了两个字,请你根据对联的特点,将其补充完整。

上联:春风吹绿千枝柳

下联:时雨____万树花

3

()面对默默无闻为人类奉献着自己的大自然,我们应该竭尽全力去爱护它,切实担负起

保护自然的责任。请你写出一则保护自然的宣传标语。

18

二、古诗文默写(每空分,共分)

6.小明梳理了古诗文中的常用手法。请你根据相关信息,在横线处填上正确的内容。

手法诗句

1____________

对仗()

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