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大班体育优质课教案《小小特警队》

一、教学目标

1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

2.通过游戏锻炼幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本运动能力。

3.培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。

二、教学重点与难点

1.教学重点：培养幼儿的团队协作能力，提高运动技能。

2.教学难点：引导幼儿在游戏中自觉遵守规则，听从指挥。

三、教学准备

1.教具：特警帽、手铐、警棍、障碍物等。

2.场地：篮球场或宽敞的户外活动场地。

3.音乐：激情澎湃的音乐。

四、教学过程

（一）热身活动

1.组织幼儿做简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒幼儿注意安全。

2.教师带领幼儿做一套简单的特警操，熟悉基本动作。

（二）特警队成立

1.教师讲解特警队的职责和任务，激发幼儿的参与兴趣。

2.分配角色，每人发放特警帽、手铐、警棍等道具。

3.教师示范特警基本动作，引导幼儿模仿。

（三）特警训练

1.环节一：穿越障碍

a.设置障碍物，如：轮胎、绳子、梯子等。

b.教师示范穿越障碍的方法，引导幼儿模仿。

c.幼儿分组进行穿越障碍比赛，鼓励团队协作。

2.环节二：抓捕坏人

a.教师扮演坏人，手持手铐，在场地内四处走动。

b.幼儿分组，每组成员合作抓捕坏人。

c.捕获成功后，将坏人带回特警队。

3.环节三：投掷手榴弹

a.教师讲解投掷手榴弹的技巧，示范动作。

b.幼儿分组，进行投掷比赛。

c.每组选出投掷最远的幼儿，颁发奖品。

（四）特警汇报表演

1.教师组织幼儿进行汇报表演，展示特警队风采。

2.幼儿依次展示穿越障碍、抓捕坏人、投掷手榴弹等技能。

3.教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。

（五）结束活动

1.教师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。

3.收回道具，组织幼儿回教室。

五、教学反思

1.本次活动幼儿参与度较高，表现出极大的热情。

2.在活动中，幼儿的团队协作能力得到了锻炼，运动技能有所提

高。

3.教师在活动中要注重观察，及时发现并解决幼儿在游戏中的问

题。

4.今后可以多组织类似活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养良

好品质。

重难点补充：

1.教学重点：在特警训练环节，通过具体任务引导幼儿学会观察、

思考、合作，从而培养团队协作能力。

对话示例：

教师：“小小特警们，当我们穿越障碍时，你们觉得应该怎样做才

能更快更安全地完成任务呢？”

幼儿甲：“我们要互相帮助，牵手一起跑。”

教师：“很好，团队合作非常重要。还有其他想法吗？”

幼儿乙：“我们可以先商量一下路线，这样就不会撞到障碍物了。”

教师：“聪明！商量出一个好计划也是团队合作的一部分。现在，

让我们开始行动吧！”

2.教学难点：引导幼儿在游戏中自觉遵守规则，听从指挥，并在

活动中培养遵守纪律的习惯。

对话示例：

教师：“在我们开始特警任务之前，有什么规则是我们要遵守的

呢？”

幼儿丙：“我们要听老师的话。”

教师：“正确。还有呢？”

幼儿丁：“不能推别人，要排队。”

教师：“非常对，安全第一，排队可以让我们更有序地完成任务。

如果有人不遵守规则，会发生什么？”

幼儿戊：“可能会受伤，或者任务完成不了。”

教师：“是的，所以请大家一定要遵守规则，让我们一起做一个遵

守纪律的小特警。”

教学过程补充：

（二）特警队成立

补充对话：

教师：“在我们成为特警之前，每个人都需要记住自己的特警号码。

现在，请大家排好队，我来给你们分配号码。”

幼儿们依次报数，教师记录。

教师：“好，现在我们都有自己的特警号码了。记住，无论何时，

都要听从指挥官的指令。”

（三）特警训练

环节一：穿越障碍

补充对话：

教师：“现在，我们来到了特警训练场。面前这些障碍，就像我们

执行任务时会遇到的困难。我们要怎么克服呢？”

幼儿们思考并回答。

教师：“很好，我们可以互相帮助，一个接一个地通过。准备好了

吗？开始！”

环节二：抓捕坏人

补充对话：

教师：“看，那边有坏人！作为特警，我们的任务是保护好人，抓

住坏人。但是，我们怎么才能抓住他呢？”

幼儿们讨论