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人民教育出版社八年级英语下册新授课
Unit7《What’sthehighestmountainintheworld？》
《Unit7What’sthehighestmountainintheworld？SectionB1a-2e》
教学设计
课题Unit7What’sthehighestmountaininthe课型新
world？SectionB1a-2e授
英语新课程标准倡导任务型教学模式，即要求学生在教
课程标准师的指导下，通过感知、体验、参与和合作的方式，实现
该任务目标，感受成功。
（1）通过学习文章培养学生热爱大自然，保护动物、保护
情感、态度、环境的意识。
价值观目标（2）能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完
成学习任务。
教能力目标学会阅读有报道性的文章，掌握一定的阅读技巧
学一、单词:1.bamboon.竹子
目2.endangeredadj.濒危的3.researchn.v.调查；
标研究
知识目标4.keepern.饲养员5awakeadj.醒着6.
excitementn.激动
7.illnessn.疾病8.artworkn.插图9.wildadj.
野生的
10.governmentn.政府
二、短语：1.pandakeepers2.prepare….for3.beawake
4.runoverwithexcitement
5.walkinto6.fallover7.bespecialtosb8.every
twoyears9.diefromillness
10.spendtime(in)doingsth11.alotmorebamboo
forests12.cutdowntheforests
13.theremainingforests14.orso15.endangered
animals16.makeartworkaboutpandas
17.theChinesegovernment18.savepandas19.send
sbtosw.
通过初中一年半的英语学习，大多数学生已能听懂有
关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟悉的话题交换信
息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。本单元所
选择的的话题，很贴近生活实际，应该能很好的激发学生
学情分析
学习英语的兴趣和积极性。但由于各种因素的影响，学生
发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而
自暴自弃，学生两级分化严重，每节授课内容不宜过多，
用多种教学手段充分调动学生的学习兴趣。
A.学习并掌握重点词汇。
教学重点
B
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