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大二学金融的课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握金融市场的运作机制，包括资本市场、货币市场和金融衍生品市

场的基本原理；

2.学习金融资产定价和风险评估的基本方法，如股票定价模型、债券定价和风

险度量；

3.掌握金融衍生工具的特性、估值和使用策略，例如期权、期货和互换。

技能目标：

1.能够运用金融理论知识分析实际金融现象，解读金融市场数据；

2.培养运用金融模型进行资产评估和风险管理的实际操作能力；

3.提升对金融新闻和信息的敏感度，学会从多角度分析金融市场动态。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对金融市场的正确认识，形成理性投资的理念；

2.强化学生的风险意识，树立合规操作的职业道德观；

3.激发学生对金融专业的兴趣，鼓励其探索金融领域的创新与发展。

本课程针对大二金融专业学生的特点，结合课程性质和教学要求，旨在通过系

统的理论教学与案例分析，使学生在知识、技能和情感态度价值观三个方面得

到全面提升，为未来从事金融行业工作打下坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.金融市场概述：介绍金融市场的基本概念、功能、分类及其在国民经济中的

作用；分析金融市场的参与者、运作机制及影响市场的主要因素。

2.资本市场：详细讲解股票、债券等金融工具的发行、交易和定价原理，以教

材第3章和第4章为基础，包括股票定价模型、债券收益率计算等内容。

3.货币市场：探讨货币市场的特点和功能，分析短期金融工具的定价和交易，

参考教材第5章，如国库券、回购协议等。

4.金融衍生品市场：研究期权、期货、互换等金融衍生工具的原理、定价和应

用，以教材第6章和第7章为依据，包括金融衍生品的风险管理功能。

5.资产评估与风险管理：学习资产评估的基本方法，如折现现金流、相对估值

等；探讨风险管理原则，如风险度量、控制策略等，结合教材第8章和第9

章。

6.实践案例分析：通过分析实际金融市场案例，使学生将理论知识与实际操作

相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

教学内容安排和进度：共16周，每周2课时。第1-4周学习金融市场概述及

资本市场；第5-8周学习货币市场和金融衍生品市场；第9-12周学习资产评

估与风险管理；第13-16周进行实践案例分析及总结。

教学内容科学系统，紧密结合教材章节，旨在帮助学生全面掌握金融学的基本

理论和实践技能。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高

教学效果：

1.讲授法：作为基础教学方法，主要用于系统地传授金融学的基本理论、概念

和原理。通过教师清晰、生动的讲解，帮助学生建立完整的知识框架，为后续

学习打下坚实基础。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生

发表自己的观点，培养批判性思维和分析问题的能力。讨论法将结合教材内

容，以小组或全班形式进行。

3.案例分析法：选择具有代表性的金融案例，引导学生运用所学理论知识分析

实际问题，提高学生的实践操作能力。案例分析法将贯穿整个课程，特别是在

资产评估、风险管理等方面的教学。

4.实验法：通过金融实验室或模拟软件，让学生亲身参与金融市场的模拟操

作，如股票交易、金融衍生品定价等。实验法有助于培养学生的实际操作能

力，强化理论与实践的结合。

5.小组合作学习：鼓励学生组成学习小组，共同完成课题研究、案例分析等任

务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

6.课后阅读与拓展：推荐与课程内容相关的经典教材、论文和金融资讯，引导

学生进行课后自主学习，拓宽知识视野。

7.考察与实践：组织学生实地参观金融机构，如证券公司、银行等，了解金融

市场运作现状，增强学生的职业认知。

8.网络资源利用：充分利用网络教学资源，如在线课程、金融论坛等，为学生

提供更多学习途径和交流平台。

1.激发学生的学习兴趣，提高学习主动性；

2.培养学生的批判性思维和分析解决问题的能力；

3.强化理论与实践的结合，提高学生的实际操作能力；

4.培养学生的团队合作精神、沟通能力和职业素养；

5.拓宽学生的知识视野，为未来职业发展奠定坚实基础。

教学方法与教材内容紧密结合，注重培养学生的综合素质，使其在理论知识和

实践能力方面得到全面发展。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程将采用以下多元化的评估

方式，全面考察学生的学习成果：

1.平时表现：包括课堂出勤、参与讨论、提问及回答问题等环节。此部分旨