8 美丽文字民族瑰宝2.pptx

基础教育精品课

美丽文字民族瑰宝（第二课时）

年级：五年级学科：道德与法治（统编版）

主讲人：朱卉婷学校：上海市闵行区鹤北小学

意蕴隽永的汉字

影响深远的汉字

趣味汉字竞赛活动

忠：真诚无私、尽心敬业

孝：表示孩子搀扶着老人。

尊老、敬老是中华民族的传统美德。

信：讲究诚信

说一说：体现中华民族传统美德的汉字

说一说：体现中华民族传统美德的汉字

说一说：体现中华民族传统美德的汉字

表示四通八达的道路，

就是后来行走的“行”字。

在人的眼睛上面画一竖线，表示

人在走路时紧盯前方，目不斜视。这

就是后来正直的“直”字。

造字巧妙承载美德

意蕴隽永的汉字

影响深远的汉字

战国曾侯乙编钟

思考：“和”字的写法与含义

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和谐的“和”字，甲骨文写作，也就是后来的“龢”字。它的左

边是用竹管编制的笙一类的乐器，右边是禾苗的“禾”。古人认为，禾苗

需要得阴阳六气之正，才能顺利生长，这是自然的和谐。对于乐器来说，

最重要的是音声相和，是宫商角徵羽的绝佳配合，正如《荀子》中所言

“乐言是其和也”，这是人文的和谐。一个“龢”字，透露出古人综合全

面的和谐观，体现了社会和谐与自然和谐的完美结合。

说一说：“和”字的写法与含义

和

说一说：由“和”字组成表达和谐的词语

和睦、和蔼、和善、和气、

和平……

温和、随和、柔和、祥和、

平和……

看一看：2008年北京奥运会开幕式

造字巧妙承载美德

意蕴隽永的汉字博大精深源远流长

影响深远的汉字

猜一猜：这是什么字？

读一读：教科书上的“活动园”

你知道吗？在青铜镜产生之前，古人是用盆里的水来充当镜子的，

因为静止的水面可以照出人影。这样的“水镜”在甲骨文中就有形象的

记录，写作或，像一个人俯身对着一盆水照自己的样子。这就是

后来的“监”字，繁体字写作“監”，左上角的“臣”表示人的眼睛，

右上角的部分表示人的身体，下边的“皿”就是盛水的器皿。人们掌握

青铜冶炼技术以后，出现了青铜镜。为了反映镜子制作材料的变化，古

人在“監”字的左边加上“金”字旁，于是就有了“鑑”字，也就是现

在的“鉴”字的异体字。

監

监

鑑鉴

说一说：汉字的故事

故事梗概

说一说：汉字的故事

故事梗概

两个人背靠背，面朝相反的方向。这就是“背”在

甲骨文中的写法。最初的意思是背后、后面，但是随着

时间的变化，它有了“北”方的意思。寒冷的空气来自

北面，人们为了保护自己就要背对着它们。为了和后背

北的意思区分开，所以给“北”加了个“月字旁”，表示

人身体的一部分。

造字巧妙承载美德

意蕴隽永的汉字博大精深源远流长

蕴含文化描绘轨迹

影响深远的汉字

读一读：教科书上的“阅读角”

说一说：汉字对周边国家地区的文字和文化产生的影响

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形象？

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