湘教版八年级上册地理教案 第一节中国的疆域18558.pdfVIP

中国的疆域和行政区划(复习课)教学设计

一、教材分析

本节内容为《义务教育课程标准实验教科书·地理》(湘教版)八年级上册第

一章的第一节和第二节内容，即中国的疆域和中国的行政区划。该内容的课标要

求为运用地图说出我国的地理位置及其特点、记住我国的领土面积，在地图上指

出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国”及在我国

行政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。此

内容是学生对我国一系列相关地理知识学习的开篇，具有重要的承上启下作用。

教材也通过图文并茂的形式向学习者展现了中国幅员辽阔，海陆兼备的特点。

二、学情分析

对于初中阶段的学生来说，他们思维活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，

在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩。并且乐于参与教学，善于想象，有一定

自主学习的能力和合作探究的精神。另外，对于会考阶段的学生来说，大部分学

生都打下了一定的地理基础，大体上已形成了一定的地理学科思维。然而，由于

刚进入复习备考状态，很多学生对过去学过的相关的地理知识遗忘程度较大，且

学生的读图析图能力较弱。

三、教学目标

1.运用地图识记中国的邻国、与我国隔海相望的国家、濒临的海洋及行政区域单

位的位置、轮廓，简称和行政中心。

2、通过图文材料梳理掌握我国的地理位置及其特点，认识我国既是陆地大国，

也是海洋大国。

3.通过组内合作竞争，培养学习兴趣和能力

4.通过试题测验和讲评，掌握答题思维和解题方法

四、教学重点

中国的疆域和行政区域单位的位置，轮廓、简称和行政中心

五、教学难点

关于我国34个省级行政区域单位的位置，轮廓，简称和行政中心的记忆

六、教学准备

多媒体教学课件，导学案

七、课时安排

1课时

八、教学过程

导入

展示电影“战狼2”相应图片，问“同学们这是哪部电影？看过了吗？有什

么感受？”口述：这部电影在2017年刷新了了国产电影史上的票房纪录，就像

同学们说的，这部电影燃起了我炽热的爱国情感，也让我深感自豪。今天就让我

们一起走进伟大的祖国，重温她的疆域和行政区划。

组内学习

分配任务，提出任务内容：

分三小组，每小组负责一个任务

任务一：假设现在的你和小伙伴们站在辽宁省和朝鲜这个国家的边界附近，准备

沿着中国的陆上国界线逆时针旅行，你能给大家说一说你一路上都经过了我国哪

些省级行政区域单位？同时你又领略了哪些国家的风景呢？

任务二：假设你们有幸参与某学术团体对长江和黄河两岸生态环境的现状的研究

行动，你能分享一下你们调研途中都经过了哪些省级行政区域单位吗？

任务三：假设现在的你就在中国的最南端曾母暗沙的海域附近，你乘坐的船只准

备往北航行执行你们的商贸活动，你们的终点是在辽宁省，途中的你们穿过了哪

些海洋呢？有可能会经过哪些与我过隔海相望的国家呢？同时又有历经了我国

哪些沿海的省级行政区域单位呢？

学生回答教师更正鼓励

过渡：第一组同学沿着国界线走就会发现，你经过我国疆域三个端点，哪三个端

点呢？

快速梳理最东，最北和最南三个端点所在位置等知识

抽查部分省级行政区域单位的掌握情况

过渡：从以上活动中，我们可以知道中国面向太平洋，背靠着亚洲大陆，是一个

海陆兼备，幅员辽阔的国家。那么中国位于哪里，到底有多大呢？接下来我们对

中国的疆域和行政区划等重要知识点进行简单快速的梳理。

问答式梳理知识

(一)地理位置

1.半球位置:位于半球和半球。

2.纬度位置:主要位于纬度,带，小部分位于热带，没有寒带

3.海陆位置:亚洲，太平洋；

特点：海陆兼备

(二)辽阔的疆域

1.陆地面积：约平方千米，居世第位

2.领土四端

最北，最南，最东，最西

（特点：南北跨度大，东西跨度大）

3.陆上国界线长多千米。大陆海岸线长多千米。

4.陆上邻国个，隔海相望的国家个

5.主要海峡：台湾海峡、

6.内海：琼州海峡，

7.我国濒临的海洋：自北向南分别是

渤海，黄海，东海，南海

8.三大岛屿：台湾岛，海南岛，崇明岛

(三)行政区划

省（自治区、直辖市）

1.三级县（自治县、县级市）

（乡）

2.我国共有个省级行政区域单位，包括个省，5个自治区，4个直辖市，个特

别行政区。

(四)特殊的省级行政区域单位

1.纬度最高：

2.纬度最低且跨纬度最广:

3.跨经度最广：

4.陆地面积地理位置

最大且邻国疆域国