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一
导入
朱熹:“而安石乃汲汲以财利兵革为先务,引用凶邪,排摈忠直,躁迫强戾,使天下之人,嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐,流毒四海,至于崇宁、宣和之际,而祸乱极矣。”
梁启超在撰写的《王安石》中称王安石“三代下求完人,惟公庶足以当之矣”,把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行,把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同”。
王安石变法
15.2《答司马谏议书》
二
背景知识
宋神宗熙宁二年(1069年),身为参知政事(副宰相)的王安石致力于变法改革,采取了一系列的改革措施。
改革受到了一些人的反对,司马光也是反对者之一。在第二年,右谏议大夫司马光给王安石写了一封三千六百多字的长信(《与王介甫书》),信中详细地列出变法的害处,希望王安石废弃改革。
本文是作者写给司马光的回信,针对司马光的指责与批评,王安石逐一做了反驳,充分表达了他变法的决心与坚定的立场。
“答”:即“答复、回复”之意。
“司马”:即司马光
“谏议”:是“谏议大夫”这个官职
谏院是宋代设立的舆论机关,设谏官和御史,御史负责组织各种官员收集民间的意见;谏官议论施政的得失,供皇帝参考。
“书”:文体名,书信。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等。
答司马谏议书
二
背景知识
二
背景知识
王安石(1021一1086),字介甫,号半山,北宋临川(今属江西抚州)人,世称临川先生。
北宋时期杰出的政治家、思想家、文学家,‘唐宋八大家”之一。唐宋八大家:唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
熙宁二年主持变法。元祐元年(1086),保守派得势,王安石辞官退居江宁城外半山园,自号半山老人,潜心于学术研究和诗歌创作。司马光执政,王安石新法皆废,郁然病逝于钟山,追赠太傅。
二
背景知识
司马光(1019年-1086年)字君实,号迂叟,北宋政治家、史学家、文学家,陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,世称涑(sù)水先生。
宋神宗时,因反对王安石变法,离开朝廷十五年。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒赠太师、温国公,谥文正。
主持编纂了中国最大的一部编年体通史《资治通鉴》。
二
背景知识
王安石变法
富国:
青苗法:青黄不接时官府给百姓贷款贷粮;
募役法:由官府雇人承担服差役,不愿服差役的民户,则按贫富等级交纳一定数量的钱,称为免役钱,官僚地主也不例外;
方田均说法:测量清算全国土地,将土地按好坏分为五等征收赋税(量出很多隐藏土地,找出了大量偷税行为);
市易法:设置市易务,货物滞销时出钱收购,市场短缺时再卖出;农田水利法、均输法。
强兵:
保甲法:将民户加以编制,十家为一保,有两丁以上的农户家抽一丁为保丁,农闲时集中接受训练;将兵法、军器监法。
四
课堂活动
任务一:司马光的《与王介甫书》用3400余字批评了王安石改革中的问题,但王安石在《答司马谏议书》中仅用一句话就全部概括清楚。齐读全文找出这句话。
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。
发语词,无义
尊崇儒学、通习儒家经书的人。汉以后指读书人。
所+v=n
名和实(是否符合)
明确
四
课堂活动
任务二:重点阅读第二段,思考王安石对概括出的五个“名”的批评,是如何以“实”进行逐一反驳的?完成下表
名
实
侵官
受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司
生事
举先王之政,以兴利除弊
征利
为天下理财
拒谏
辟邪说,难壬人
怨诽之多
固前知其如此也
四
课堂活动
任务三:疏通第二段文意,小组确定前四个名实之争中的一条进行讨论分析,王安石如何驳斥司马光?从现代社会的眼光看是否有逻辑漏洞。
今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。
……的原因
见+v=被动,教导我,我被教导
判断句
认为
侵夺原官吏职权、官吏生事扰民、
与民争利益、拒绝接受反对意见,
招致
怨恨公开指责(诽谤)
“我”的谦称
认为
皇帝
状语后置句
有具体职务的官员都可以叫有司,宰相可以吗?
是
施行
抽背:放辟邪侈
V批评
排斥小人
这
本来;预先
古人常用谦称
五
疏通文意
①鄙人:古人常用来谦称自己,表示地位不高,见识浅薄。
②臣:古人对自己的谦称,表示自谦,多有君臣关系在内。
③仆:旧时男子自称谦辞。仆即奴仆,下对上、幼对长自称仆,借以表示对对方的敬重。
④晚生:旧时对前辈称己的谦辞。
⑤不肖:旧时男子自谦。不肖原指子不似其父那样贤能,故男子在其父母死后多借以自称,表示谦恭。
⑥不才:旧时男子自谦。不才即没有才能,故借以自称,以示谦恭。
⑦不敏:古人称自己不聪明,不敏捷。
⑧在下:自称的谦辞。古
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