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五年制高等职业教育
城镇规划专业人才培养方案
（2010级、2011级）
江苏联合职业技术学院二0一0年六月
五年制高职城镇规划专业人才培养方案
（2010级、2011级）
一、招生对象、学制与办学层次
（一）招生对象:初中毕业生
（二）学制:5年
（三）办学层次:专科
二、培养目标
本专业培养与我国城乡现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美、能等方面全面发展，掌握本专业必需的文化知识和专业技能，具有良好的心理素质和职业道德，具有从事城镇规划方案设计、成果编绘和村镇规划管理等综合职业能力的高等职业技术应用型人才。
本专业毕业生主要面向城乡规划勘测设计院（所）和县乡（镇）规划、建设、土地管理部门从事规划设计方案编绘，模型制作，工程测量和规划、建设、土地管理工作。
本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：
1、基本素质
具备城乡规划从业人员应有的人文、科学素养和职业道德、行为规范。
具备强烈的社会责任感和为公共利益服务的价值取向。
具备良好的审美能力。
具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神
具备良好的人际交往、协调能力和团队合作能力。
具备较强的科学决策能力。
2、专业知识
了解现代城乡规划的产生背景和发展进程。
熟悉当代城乡规划的基本理论体系。
熟悉城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划的基本任务、内容和要求。
掌握编制各类城乡规划方案的技术规范和政策法规。
熟悉城乡规划相关知识。
熟悉城乡规划管理的基本任务、内容和法定程序。
熟悉城乡规划管理的法规体系和主要条文。
3、职业技能
熟悉城乡规划设计岗位的主要工作任务和流程。
会进行现状调查研究和资料分析、预测。
会进行城市规划、镇规划、乡规划和村庄规划的方案构思。
会熟练编绘城乡规划图纸和文件。
会进行中小型民用建筑方案设计，熟练绘制施工图。
会进行小型园林绿地方案设计和成果绘制。
会制作建筑单体模型和相关规划设计模型。
熟悉城乡规划管理岗位的主要工作任务和流程。
会进行城乡规划的编制管理和实施管理。
会进行大比例尺地形图测量及建设项目复验灰线和竣工规划验收
会对违法用地和违法建设项目进行查处
三、主要职业岗位面向与职业资格
序号
职业岗位
职业资格
1
城镇规划设计
制图员（劳动部），
Cad、PHOTOSHOP等计算机辅助制图证书（劳动部）、规划师
2
村镇规划管理
村镇建设助理员（建设厅）
3
工程测量
中、高级测量工（劳动部）
4
模型制作
建筑模型设计与制作师
（劳动部）
四、职业能力分析
工作领域
工作任务
工作能力
1．城乡规划设计
1-1城镇总体规划设计
1-1-1 现状资料收集与调查研究
1-1-2方案构思、表达
1-1-3图纸绘制、打印
1-1-4说明书编写
1-2详细规划设计
（同1-1）
1-3 建筑、小品、绿地景观设计
（同1-1）
1-4 乡、村规划设计
（同1-1）
2．城乡规划管理
2-1项目选址管理
2-1-1 协助建设项目选址，办理选址意见书
2-2建设用地规划许可证核发
2-2-1 初步审核建设项目规划设计总平面图
2-2-2 协助办理建设用地规划许可证
2-3建设工程规划许可证核发
2-3-1 初步审核建设项目设计和施工图
2-3-2 协助办理建设工程规划许可证和进行建设管理
2-4违法用地和建设查处
2-4-1 违法用地和违法建设现场调查、处理
3．工程测量
3-1大比例尺地形图测量
3-1-1现场施测
3-1-2地形图制图
3-2现场施工放样或验线
3-2-1识读相关图纸
3-2-2现场测设或验线
4．模型制作
4-1识读相关图纸、选材
4-1-1 识读相关图纸，理解设计意图
4-2创意、选材
4-2-1创意、选材
4-3生成机器码
4-3-1生成机器码
4-4制作模型构件
4-4-1操作雕刻机制作模型构件
4-5拼装、喷漆
4-5-1拼装、喷漆
五、主要课程设置与介绍
（一）建筑绘画与表现技法
1、建筑素描
主要教学内容包括几何体静物石膏像写生练习、建筑风景写生练习。学生通过学习掌握素描和写生的基本技法，能较熟练地进行建筑风景写生。
2、色彩
主要教学内容包括水粉画基础，静物写生，风景写生。学生通过学习具备色彩的基础理论知识和观察、研究、欣赏、判断色彩的能力，熟练掌握色彩表现建筑画的基本技能。
3、建筑速写
主要教学内容包括速写的基本知识，铅笔速写练习，钢笔速写练习。学生通过学习能正确理解建筑比例、透视、体面、空间的含义，能用简练的线条或明暗来描绘建筑，具备熟练和准确的造型能力。
4、建筑构成
主要教学内容包括平面构成、立体构成的理论和设计训练。学生通过学习，基本掌握形态要素的组合编排规律以及造型艺术的形式美规律，会运用构成的基本原理，采用不同
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