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业务培训工作总结

业务培训工作总结篇1

“国培”，是随着计算机与互联网技术的普及而诞生的一种全新培训模式，是国家级的大规模的专业培训，为广阔中学校老师的教育教学素养提高供应了一个良好的学习平台。

“国培方案（20xx）”中学校老师培训项目实施以来，在县教育体育局和城关镇中心学校的仔细指导和统一支配下，我校的“国培”培训工作进展顺当。我校参与培训的老师在培训中，基本都能够乐观仔细地通过观看视频、专家点评以及网上相互沟通，仔细地提交培训中的各项作业。其中，胡方、李书玲、杨萍等老师参加研讨尤为乐观。通过培训，我校老师明确了新课程改革的目标和方向。对新课程“同学是学习和进展的主体”、“乐观提倡自主、合作、探究的学习方式”等先进教育理念在各科教材中的详细体现也有了更进一步的熟悉和感悟，对通过详细的教学实践落实新课程先进教育理念作好了较为充分的思想预备。通过学习，老师们熟悉到肯定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做学问的传播者、教材的实施者，更要做同学学习的促进者、教育教学的讨论者、新课程的建设者和开发者，为教育教学的创新进展建功立业。总的来说，在这次远程培训中，大家受益匪浅。但是，在本轮“国培”中，我校也有个别老师熟悉不够，对待培训不够重视。为确保我校“国培方案”远程培训项目能够有效落实，使学校老师都能在培训中仔细学习到高水平、高质量的培训内容，切实提高全体老师的业务素养，在今后的“国培方案”远程培训工作中我校将高度重视，仔细对待。一是学校要为参训老师供应便利的学习条件，使我校老师能够准时地上网学习，准时督促仔细完成各项学习任务。二是学校将把本次参与培训老师参与国培学习的状况与其年度考核、考评直接挂钩。三是将老师个人成果记录在案，作为今后评定骨干老师、“名师”的重要依据。

城关镇北街学校

20xx年xx月xx日

业务培训工作总结篇2

转瞬间，20xx年已悄然走来，xx年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关怀和关心下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了总结阅历，查找差距，现将一年来的工作总结向如下：

一、培训工作状况：

xx年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参与，每届培训合格率达90%以上，基本达到了目标要求。（其中包括全公司员工消防学问，消防实战练习）。

二、培训工作分析：

1、xx年的培训工作比起xx年相比有了较大的进步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。

一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗。对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训。

二是：全员培训，对全部员工进行平安教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训。

三是：脱产和半脱产培训，学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业，接受创新思想和技术提高培训。

2、完整了培训方案：

建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训阅历基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改进培训方式，乐观探究新的培训模式：

xx年的培训工作，我们主要实行幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。

三、培训工作存在的问题与不足：

1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。

2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的实行“上面讲，下面听‘形式，呆板、枯燥，提不起员工的爱好，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。

3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现，短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。

4、实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训方案更多地靠主管部门去督促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。

5、内部授课老师技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍文章。

以上是我对培训工作的总结，仔细进行总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结查找工作中的规律，从而培育和提高工作效率及完成工作力量。

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