六年级语文小英雄雨来阅读测试题.docx

《小英雄雨来》阅读测试题

一、单选题

1.《小英雄雨来》的故事发生在（）。

A.晋察冀边区B.京鲁豫边区C.陕甘宁边区

2.《小英雄雨来》反映的是（）时期的故事。

A.解放战争B.抗日战争C.军阀混战

3.雨来送去的鸡毛信是给（）的。

A.王二哥B.杜绍英C.李四喜

4.雨来在小伙伴中担任的职务是（）

A.队长B.侦查排长C.司务长

5.雨来和小伙伴埋地雷时，在地上写了（）几个大字。

A.我是中国人B.我爱我的祖国C.这儿是中国的土地

6.雨来是怎样脱离真的地雷阵的？（）

A.故意掉河里B.小心地走过C.埋伏起来

7.雨来和同伴相比，（）本领最高。

A.跑步B.仰浮C.摔跤

8.雨来要送的信是（）。

A.插上火柴的快信B.插上鸡毛的急信C.插上火柴、鸡毛的十万火急的信

9.雨来居住的村庄叫（）。

A.芦苇村B.白洋淀C.芦花村D.芦苇荡

10.鬼子为了得到李大叔的下落，用什么诱惑雨来？（）

A.白面馒头B.糖块和金戒指C.铜板D.银子

11.李四喜的真实身份是？（）

A.日本鬼子B.伪军C.种菜的农户D.八路军卧底

12.孩子们组成了一个小队伍去寻找八路军主力，队长是（）

A.雨来B.二黑C.铁头D.三钻儿

13.雨来用了什么方法帮助受伤的同志逃出包围圈？（）

A.挖地道B.用羊群打掩护C.走水路D.声东击西

14.对雨来的评价，正确的是（）。

A.反应迟钝B.胆小怕事C.聪明勇敢D.高傲自大

15.《小英雄雨来》的作者是（）。

A.管桦B.金波C.老舍D.亦舒

二、多选题

1.反映雨来“儿童天性”的情节有（）。

A.芦花戏水B.躲避母亲惩罚C.星夜攻读D.智护交通员

2.雨来在抗日战争中，做了哪些事情保卫家乡？（）

A.埋地雷B.夜校读书C.送情报D.掩护八路军

3.下列描述不正确的是（）。

A.小英雄雨来最后牺牲了。

B.小英雄雨来非常勇敢，善于游泳。

C.小英雄雨来送信失败。

D.小英雄雨来和小伙伴游泳渡河寻找八路军。

4.关于图1，说法不正确的是（）。

A.这件事发生在游击队攻打日军据点之前

B.雨来最终没有参与这场战争

C.这件事发生在雨来掩护李大叔之前

D.雨来在混战中趁机逃走了

5.雨来和小伙伴学军队练操时，把（）当作步枪。

A.竹竿B.扫把C.木棍D.秫秸秆儿

6.雨来是怎么帮助受伤的八路军战士远离鬼子兵的？（）

A.让八路军战士扶着长犄角的羊走

B.在八路军战士身上撒一层土遮盖着他

C.天亮后趁着没人把八路军战士从土里挖出来

D.骗鬼子兵羊群是于团总的，顺利赶着羊离开

7.雨来把信送到杜绍英手上之前都做了哪些事？（）

A.藏信B.找信C.读信D.写信

8.李民达不顾危险高喊着：“一定要救自己的同志！”，能看出以他为代表的八路军有什么样的特质。（）

A.天资聪颖B.团结友爱C.勇敢无畏D.重情重义

9.我们要学习小英雄雨来的是（）。

A.机智果敢B.热爱祖国C.勇于献身D.精明狡黠

10.关于《小英雄雨来》描述正确的是（）。

A.雨来，是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的一个缩影。

B.在那个战争年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯、给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人,带路进埋伏圈的情况是很多很多的。

C.雨来的形象绝不是作家凭空想象的，有真实人物原型。

D.本书展示了中国人民在艰难困苦的战争岁月中视死如归的精神。

三、简答题

1.为什么称雨来为“小英雄”？

2.为什么雨来一定要亲自把信交到杜绍英手上？

3.你觉得雨来和小伙伴们在渡河的时候懂得了什么道理？

4.你从哪些地方能看出来雨来十分渴望成为八路军的一员。

5.从“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话中，你感受到了什么？

参考答案

一、单选题

1.《小英雄雨来》的故事发生在（）。A

A.晋察冀边区B.京鲁豫边区C.陕甘宁边区

2.《小英雄雨来》反映的是（）时期的故事。B

A.解放战争B.抗日战争C.军阀混战

3.雨来送去的鸡毛信是给（）的。B

A.王二哥B.杜绍英C.李四喜

4.雨来在小伙伴中担任的职务是（）B

A.队长B