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上下楼梯安全教育教案

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上下楼梯安全教育教案（通用7篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教

案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己

需要的教案吧！下面是小编为大家收集的上下楼梯安全教育教案，希

望能够帮助到大家。

上下楼梯安全教育教案篇1

教育目的:

学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、

集会、放学时上下楼道的正确方法。初步树立安全意识,逐步养成上下

楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

教学过程：

一、谈话导入：

当你们迎着初升的太阳，背上书包，来到学校开始新的一天学习

生活的时候，你们是否想到，平均每天有40多名学生，也就是说每天

将有一个班的学生永远也无法再回到校园。我国中小学生因安全事故、

食物中毒、溺水等死亡的，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，

这是多么惊人的数字！

二、让学生说说我们小朋友上下楼梯有没有发生碰撞、摔跤的事

三、四人小组讨论

1、平时我们应怎样上下楼梯？

2、每组推荐一位学生来说说。

四、教师小结

在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，

也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些

行为都存在安全隐患。

同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点

要求：

首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，

不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课

间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、

分班级依次上下楼。

第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：

（一）发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一

旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以

免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

（三）是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心

的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

（四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，

然后再离开现场。

（五）是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，

双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重

视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了

冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的

安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安

全。

五、学习楼道安全儿歌

教室里,轻轻走,走廊上,慢慢走,转弯口,减速走,上下楼梯靠右走。

楼道安全最重要，靠右行走不要跑；老师守护在道旁，依次行走

秩序好；集体行动列队走，几人结伴不打跳；遇上拥挤停三分，主动

谦让道通畅；灯光设施需爱护，遇上停电放慢步；紧急情况心放松，

听从安排不盲从；安全责任时刻记，生命安全泰山重。

六、实践活动

教师带领学生走楼梯

上下楼梯安全教育教案篇2

活动目标

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，

不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。

活动准备

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。

活动过程

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”

的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，

他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时

是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、观察图片，上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，

哪幅图里的小朋友是不对的？

1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）

（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？

为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片