青少年科技活动策划方案（精选4篇）.pdfVIP

青少年科技活动策划方案（精选4篇）

青少年科技活动篇1

一、科技活动的重要意义

新课程实施以后高考方案也要发生变革，不仅要看高考成绩还要

看综合素质评价结果和学业水平考试成绩。而综合素质评价的重要一

项内容就是科技创新能力，因此它将关系到学生为来的高考。不仅如

此，新课程注重学生个性发展，而科技创新能力将会成为最受关注的

个性能力之一。对学生未来发展会起到更加重要的作用。

二、总体设想

为了提高综合素质评价水平，适应新课程要求，科技组计划从今

年开始加大学校科技活动力度，扩大参加科技活动人员的范围，原来

以小组形式活动，现在改为全体师生共同参加。推动我校科技活动上

一个新台阶，使得我校科技活动档次有所提高，进而取得更好成绩。

新课程下学校科技创新活动，以班主任为核心、各科教师为主导

指导所教学生积极参与科技创新活动、科学研究活动和模型及教具的

制作活动。科技组将认真组织学生参加秦皇岛市科技节、全国青少年

科技创新大赛和小小科学家竞赛活动。

三、具体方案

1.活动要求：中学科技活动是以中学各学科科学技术为载体、以

提高学生科学素养和人文素养为目标、以学生活动为主体的课外活动，

活动类型主要有实验操作、野外考察、环境观测、调查访问、模型制

作、发明创新、科学研究等类型，它定位为兴趣活动课，学生可以自

愿选择活动项目，但是必须参与为原则，每人至少选择一项科技活动，

促进学生的个性发展。

2.活动程序：学生自己确定的活动首先和相关学科教师及班主任

取得联系，在任课教师、班主任及学科组论证后方可立项实施，在实

施过程中任课教师为指导教师，指导协助学生完成所立项目。

3.活动记录：

二中20xx年科技创新

一、指导思想

以推动我校学生科技创新教育活动的开展为主旨，将“善学习，

会创造”和“科研兴校”作为开展科普创新和教学科研活动的指导思

想，号召全校师生积极实践创新，学好文化知识，提高科技素养，努

力构建学校科技教育的大平台，为学生的探索精神、科技意识和创造

性思维提供一个合适的载体;创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，

活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。

二、活动主题

为青春的灵动喝彩、让创新的智慧闪光

三、活动

我创造、我收获、我快乐

四、科技活动内容

活动期间主要开展“读一本科普书刊、看一场科普电影、听一次

科普报告自编一期科技小报、做一个科学小实验、写一篇科技小论文、

搞一项科技小发明(小制作)、提一条科技创新金点子”等活动。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻

炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保科技创新活

动顺利进行。

2、体现特色、突出个性。根据学生的实际，开展丰富多样的活动

形式。活动可采用小组合作形式，也可以是个人单独活动形式;课内与

课外相结合;学校与社会、家庭相结合;普及与提高相结合;全校学生全员

参与。

3、各部门、各年级要做到分工负责、责任明确、准备工作充分、

宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，

筹划各项制作的各个环节，有始有终。注意各个项目的资料收集，包

括制作过程中的新发现、学生的猜想、实验的数据、最终的结果等。

确保本次科技节活动各项安排圆满、成功的、高质量的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，指导各项目的教

师要关注过程，对学生进行辅导，学生在家长的帮助下完成，家长负

责制作活动过程的安全，并从物质上予以积极的支持。

六、活动时间

1、动员阶段：20xx年9月1日—9月20日

2、作品制作阶段：20xx年9月20日—10月20日

3、作品收集阶段：20xx年10月21日—25日

4、作品评比阶段：20xx年10月26日—29日

5、作品展示阶段：20xx年11月(科技活动节一周)

6、作品表彰阶段：20xx年11月10科技活动周闭幕式

七、参加对象

全校各教研组、各年级、各班级、全校师生

八、成立科技创新活动领导小组

组长：孟凡忠副组长：李学泉、李福兴、宋汉军、单满