七年级有理数及其有关概念.pdfVIP

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有理数及其有关概念

◆负数的意义,有理数的意义及分类

例1:如果向南走5000米记为-5000米,那么向北走7000米记为是,

0米的意义是。

例2:把下列各数填在相应的集合里:

11

5-1-1.200.3-32-11-3.1

35

正数集合{„„}负数集合{„„}

整数集合{„„}分数集合{„„}

例3:最大的负整数是,最小的正整数是。

◆数轴、数轴的三要素与画法

数轴的三要素:原点、正方向、单位长度(三者缺一不可)

(单位长度的大小可以根据不同的需要选择)

例1:在数轴上与原点距离为4个单位的点是。

例2:已知p是数轴上的一点-4,把p点向左移动三个单位后再向右移动1个单位长

度,那么p点表示的数是。

1

例3、指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数:

CEBAD

-4-3-2-101234

解:A点表示,B点表示,C点表示,D点表

示,E点表示。

总结:一条正确的数轴,必须要有,,。

◆相反数的意义,绝对值的意义。

1

例1、-1的相反数是,倒数是,绝对值是。

3

例2、既不是正数也不是负数的数是,它的相反数是。

2

例3、-的相反数是,绝对值是。

3

例4、绝对值在2与5之间的整数有。

◆有理数的大小比较

1

例1、已知a的相反数是-2的倒数的绝对值,求a。

3

例2、已知3a+7与8互为相反数,求a的值。

a-1b-2

例3、有理数a、b满足+=0,求a与b的值。

2

24

例4、试比较-0.5,-,0.01,-的大小,并用“>”连接起来。

35

例5、已知有理数

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