四年级英语：Unit 2 In a toy shop (第四教时).docxVIP

新修订小学英语配套教材

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英语教案

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Unit2Inatoyshop(第四教时)

英语教案/小学英语/小学四年级英语教案

编订：

编订：XX教育机构

小学四年级英语教案

小学四年级英语教案

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精品教学设计

Unit2Inatoyshop(第四教时)

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学四年级英语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

unit2inatoyshop(第四教时)

一教学内容

readandact;listenandrepeat;askandguess;singasong

二教学目标

1.能听懂、会说和会读日常交际用语canihavealook?i’dlike…,please.inwhichbox?

guess.

2.能熟练掌握本单元所学句型和单词。

3.了解辅音字母d和f在单词中的读音。

4.能有表情地演唱歌曲wearehappybees.

三教学重点和难点

小学四年级英语教案

小学四年级英语教案

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精品教学设计

1.能熟练掌握本单元所学句型、单词和日常交际用语。

2.会背诵四会单词。

四课前准备

单词卡片、录音机、磁带、玩具

五教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

a

freetalk

what’sthis?

howlovely!

what’sthat?

isee.

thisisyourrabbit,ithink.

that’shistiger,ithink.

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精品教学设计

ilikemypanda.

请两组学生进行谈话。

it’samonkey.

it’sabear.

yes,itis.

no,itisn’t.

ilikeyourpanda,too.

谈话练习。

b

readandact

t与一名学生进行对话。

s:hello,misswang.

t:hello,sunyin.

s:what’sthatonthedesk?

t:it’saphoto.

s:canihavealook?

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精品教学设计

t:sure.hereyouare.

2.出示课文图画，让学生听录音，回答问题。

what’sthatonthedesk?

where’sthephoto?

3.放录音，让学生跟读。

4.领读。

5.指导朗读。

一名学生与t进行对话。

听录音，回答问题。

it’saphoto.

it’sonthedesk.

跟读录音。

跟老师读。

齐读，分角色表演。

c

listenandrepeat

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精品教学设计

1.t:now,let’slookatthepicture.

出示四个单词和图画：desk,

dog,fat,five

2.放录音，让学生跟说单词，体会d和f在单词中的读音。

3.观察图画，提问：what’sonthedesk?

howmanydogscanyousee?

4.放录音，让学生跟说句子：yourfivefatdogsareonthedesk.

让学生说说含有d和f的单词，体会发音。如：david,door,bed,fridge,father,fishing…

观察四个单词。

跟说四个单词，体会读音。

dogs.

icanseefivefatdogs.

跟说句子。

说说含有d和f的单词，体会发音。

d

askandguess

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精品教学设计

1.与学生进行对话。

s:i’dlikeatoypanda.

t:ihaveone.inwhichbox?

guess!

s:thegreenbox?

t:no.

s:thebluebox?

t:yes.hereyouare.

2.领读ihaveone.inwhichbox?

thegreenbox?让学生了解含义。

3.让学生自由练习。

4.请几组学生表演。

一名学生与教师进行对话。

跟读句子，了解含义。

自由练习。

上台表演。

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精品教学设计

e

singasong

1.放录