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一年级上册语文作业设计
汉语拼音(一)
诊断型
1、读拼音,找韵母,写在横线上。
jǔshǒuxùnliànhuàzhuānɡfēixínɡkànshū
2、读拼音,找出整体认读音节写在横线上。
shíjiānyùnxínɡshìqinɡyuànyìshīzi
训练型
照样子写音节。
n—ǚ→(nǚ)zh—u—àn→()
x—ǜ→()x—i—ōnɡ→()
d—ú→()q—ü—án→()
巩固型
给下面音节加上四声。
qiuqiuqiuqiukuɑkuɑkuɑkuɑ
ɡouɡouɡouɡouxionɡxionɡxionɡxionɡ
汉语拼音(二)
诊断型
按要求,在横线上写出韵母。
1.复韵母:
2.前鼻韵母:
3.后鼻韵母:
训练型
读拼音,用“——”画出三拼音。
xiàoyuánhuāduǒhuíjiāzuòyèwǎnxiá
读音节,在正确的拼音词后面打“√”。
唱歌chànɡē()鞋子xiězì()
挂钟ɡàzhōnɡ()读书dúshū()
画画huàhuà()闹钟nàozhōnɡ()
巩固型
读拼音句子,按要求在下面的方框里画图。
qǐnɡnǐzàixiàmiàndefānɡkuānɡlǐhuàchū
sānɡèsānjiǎoxínɡhéliǎnɡɡèyuánquān.
人教版小学语文第一册三单元作业设计
1.《一去二三里》作业设计
诊断型
1.我会读
来去里外十枝花一座山
2.填空
()去()()里,
烟村()()家。
亭台()()座,
()()()枝花。
训练型
1.图上画的是什么地方的景色?
2.两个孩子从图中看见了什么?
巩固型
1.把下列汉字的音节补充完整吧!
q__ǐl_j_
去里六九
2.课后找一找,我们周围那些地方有这一课的生字。
2.《口耳目》作业设计
诊断型
1.认一认,读一读(口头组词)
耳目羊鸟兔日火
2.你来给小动物写名字。
年纪不大,胡子一把,喜欢吃青草,爱叫妈妈。
打一动物名称()
耳朵长,尾巴小,三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。
打一动物名称()
巩固型
1.结合课文,认识形象字。这样学有什么好处?
口——日——
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